一年级下册《语文园地二》备课笔记 帮孩子提升语文应用能力

一年级下册《语文园地二》备课笔记，帮孩子提升语文应用能力。

语文园地二有五个方面的内容，从字词句的训练、运用、积累各方面综合提升孩子的语文应用能力。

一、识字加油站

这个板块给出六个词组，都是生活中常见的事物，孩子很容易理解，并且很快就能发现，这些词组都带有数量词。

量词是表示人、事物或者动作的数量单位的词，不同的事物要用不同的量词。

数量词的正确使用，是孩子学习掌握的难点。学习时，可以与识记生字结合起来，积极拓展一些其它的数量词，以孩子熟悉的事物为主，调动他们的生活积累，养成正确使用数量词的习惯。

二、字词句运用

找一找，连一连。

这一题要求孩子在熟练背诵《字母表》的基础上，正确认读每一个大小写字母，能够把大写字母和小写字母一一对应。

在复习时，引导孩子再次发现大小写字母在字形上的特点，比如，除了大小不同，字形完全相同的有哪些，字形相似的有哪些，字形完全不同的有哪些。这一部分内容在语文园地一已经介绍过，可以去回顾一下，复习巩固，扎实掌握。

2.读一读，想一想。

这一题出示了两组字，要求孩子能够正确认读这8个字，能根据分类发现它们带有同一部件。第一组字都含有部件“日”，这些字与时间、太阳有关。第二组字含有部件“寸”，字形相近，可以用换偏旁的方法识记生字。

三、展示台。

让孩子读一读，说一说自己从其他课本上认识的字，体会到自主识字的成就感。引导孩子做个有心人，在生活中，只要看到不认识的字，都可以想办法去认识，最好能够理解字义。

四、日积月累。

《春晓》是唐代诗人孟浩然的经典作品，几乎是家喻户晓，很多孩子都能够熟练背诵。在这里，要求孩子借助拼音朗读古诗，字音要读准确，读出诗歌的节奏和韵味。帮助孩子大致了解诗歌的意思，感受雨后清晨的美丽春光，在熟读的基础上，能够背诵。

五、和大人一起读。

《阳光》是一篇短小优美的散文，描写了阳光给世间万物带来的生机和美丽。

读后思考：为什么说阳光比金子更宝贵？（因为禾苗有了阳光更绿了，小树有了阳光更高了，河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。）

“阳光就跳进了我的家”，“我”的家里会有什么变化？（家里因为有了阳光，更明亮了，更温暖了。）

朗读时，要重读阳光给万物带来变化的词句，如“更绿了、更高了、长长的”等。