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「素材」小学备战期中考:考前各科的复习小技巧!

2020-12-17 21:15:01
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三月已过,四月来临,这也意味着孩子们又要面对期中考试了!小学期中各科都考些什么?孩子们又该怎么复习?这个时候,身为家长的您该为孩子做些什么呢?今天就跟大家分享几个复习干货。

复习常见的问题、不知道复习从什么地方着手?

这种情况常出现在低年级的学生身上。由于低年级学生所学内容较少,没有掌握学习规律,因此家长也不知道怎么去引导学生复习。

其实,刚开始老师会和家长沟通,引导学生复习。家长也可以让孩子去翻阅自己的课本、练习册、作业本等。

按照学科的章节顺序进行,根据老师的批改情况和指导评语来复习。比如学生在复习小学一年级的语文时,家长可以带领学生将课后习题和练习册上的字词重新听写一遍,让孩子练习试卷上的看图写话,对短句进行练习,检查语句是否通顺,是否有错字等。

考试时间不够,不能按时完成试卷内容

一些中低年级的学生平时所进行的考试较少,没有时间观念。加上自己平时写作业磨蹭,就导致在考场上的时间不够,答不完题。家长可以自行在一些网站上下载试卷资料打印,根据考试要求的时间让孩子答题。平时在家进行“掐表模拟考试”,让孩子在答题中有初步的时间分配观念。在完成试卷后,家长可以看着答案对孩子的试卷进行批改、打分。知道孩子在哪部分题目扣分太多,进行查漏补缺。

考试粗心,简单的题也出错

这种情况常出现在高年级的学生中。五六年级的孩子学了更多的知识,当他们看到自己会做的题目时常常感到兴奋,觉得题目简单好拿分。

家长要稳定孩子的情绪,戒骄戒躁。拿到试卷不要着急答题,先看清题目要求再下笔。对于成绩好的孩子要稳定情绪,对于成绩不太理想的孩子家长也要多加鼓励。

同时根据不同学科的学科特点和复习时出现的问题,班主任在询问任教老师后,给家长提出了一些小建议和方法。

小学语文复习及答题要点

1.复习要以课文为主。

着重复习课文中经常出现的成语、词语。同时要注意课本上的古诗词和古文的作者姓名及生平、写作时间背景、文章出处、文章所表达的情感和文章主旨等。对于要求背诵的古诗文,要做到能熟练默写,理解每句话的意思,准确翻译。

一方面要对课文进行熟读,能够理解;一方面要在复习课文中提高对课文的理解能力,能够在看完一篇文章后准确复述课文内容和主旨。

2. 将练习题和试卷中出现的错题进行整理分类。

将经常写错的词语、诗句整理到错题本上。翻看自己以前的试卷,看看是基础知识错的太多,还是阅读训练扣分过多。

3. 注重对作文素材的积累。

平时看见好词好句、名人名言、名人典故等学会归纳、分类,将一些好的素材整理到摘抄本上,平时经常翻看,才能在考场上想出好的文章素材。

4. 答题时注重卷面整洁,字迹工整。

合理分配答题时间,不要再前面的题目中花费时间过长,导致写作文时因为时间不够而敷衍了事。

小学数学复习及答题要点

1. 要对课本内容进行梳理,树状图对所学知识进行整理归纳

根据所学内容顺序,将学过的公式、计量单位、概念等进行总结,构建自己的知识框架,知道所学的内容和逻辑。

2. 平时注重多练习

在练习习题时注意合理分配时间。同一类型的习题,如果很少或者不再错误,就减少对该种习题的练习时间。如果同类型题目总是一错再错,那就要在这种类型的题目上用心,搜集同种类型题目反复练习,直到准确掌握该种题目解题方法。

3. 对待错题要下笔练习

一些学生将数学错题抄到错题本上后只是翻阅却不用笔去算一算。只在心里想一遍是不行的,要盖住答案,自己重新写一遍。只有真正下笔去写了,才能知道自己的运算步骤是否错误,才会对错题有更加深刻的印象。

4. 审题耐心,解题细心,检查用心

有些学生一看题目很简单就开始下笔写,对题目理解偏差,甚至曲解题目意思,造成不必要的扣分。看题目时要耐心,不要一目十行,正确理解题题目再下笔完成,不要认为看题目是一种浪费时间的行为。

在草稿纸上演算题目时要标上题目序号。一些学生演算题目时在草稿纸上东写一块西写一块,不仅演算题目时杂乱无章,而且在检查题目时还要重新演算浪费时间。

正确的做法是,在草稿纸上标上题目序号,按照顺序在草稿纸上计算题目,左边写完再写右边。检查的时候根据在草稿纸上的顺序进行检查。

小学英语复习及答题要点

1. 将单词语法等带入课本复习。

单一的背单词或者学习语法会让学生产生厌烦的情绪,而且背单词的效率低下。在课文中用记号笔标记要背诵的单词,读课文的时候也能在脑海中加深印象。

2. 注重一些特定单词的用法。

“that” “this”和“some” “any”单数变复数等,课文和试卷中会经常出现,重点考察。将特定用法和单词要进行总结、牢记。

3. 书写单词不要出错。

平时背诵单词时要认真,不要漏记、错记字母,注重中英文相对照进行记忆。对于经常写错的单词要总结在一起,隔一段时间就盖住英文说中文。盖住英文,看着汉语意思进行默写。

对于没有熟练掌握的单词进行反复“遮盖—默写—改正”,直到将常写错的单词全部熟练掌握。

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