孩子天性VS英文绘本

孩子的天性是与生俱来的一种东西。

出生后的婴儿就自然知道哇哇大哭。饿了会哭，高兴会笑，这些记载在人类DNA里的行为就包含着人类遗传的神秘天性。

随着婴儿的慢慢长大，五感（视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉）开始快速地完善功能，五种感官的应用成了人类天性中最主要的途径，尤其是视觉和听觉。

婴儿会非常自然地使用这些感官来吸收周围各种各样的事物和信息，转化为自己成长的养分。

对于刚开始接触英语的孩子来说，这是一种全新的事物，这和婴儿时期认识四周的新事物是一种相似的过程。

如果不通过自然天性的方式进行学习吸收，而是反自然的强行灌输（绮爸认为一开始就开始背字母和单词就是一种强行灌输），轻者事倍功半，重者可能会给孩子留下厌烦逆反的后遗症。

所以绮爸认为首先通过英文绘本来学习是非常有效而且自然天性的一种方式，尤其是那种带有韵律歌曲的英文绘本。

这一点我们宝岛台湾的廖彩杏老师就特别推崇，不需要额外的英语培训班，只需要选好优质的英文绘本，配合对应的韵律歌曲。孩子就会自然而然的，而且轻松愉快地学习英语了。

当然，绮爸认为父母的陪伴学习也是非常的重要，尤其是在刚开始接触英语的时期。

绘本色彩丰富的图案和英文，通过视觉映入大脑；

有节奏和韵律的英文阅读，甚至更进一步的英文歌唱，通过听觉映入大脑；

还有更好的方式是通过父母陪伴孩子制作绘本相关图案的手工：涂色，剪纸，折纸，或者是互动表演，这就是综合运用各种感官，再加上父母孩子互动创造的愉悦环境，能让孩子更好地学习吸收英语这种新鲜事物，也会给孩子留下“英语真好玩，以后还要玩”的初始印象。这对于以后的英语学习是非常有帮助的。

最后，还是那句话，前路漫漫，共勉之。