「决战决胜 全面小康」教育信息化 山村孩子可听省城名师上课

华声在线9月26日讯（记者 谢添翼）列夕学校，位于湘西土家族苗族自治州永顺县芙蓉镇杨木村，是一所覆盖8个村落、从幼儿园到初三年级有300余名学生的中心学校，同时也是由湖南省委网信办与拓维信息党委共同扶持的网络联校。

远在长沙的罗金老师通过长郡网校直播间给列夕学校的学生进行远程教学 彭福宗 摄

9月25日，秋雨淅沥，山路弯弯，参加湖南第九届网络文化节之2020“决战决胜全面小康精准脱贫在三湘”媒体湖南行活动的记者走进大山深处的这所学校，与孩子们一起体验了一堂别开生面的互联网线上直播语文课：《书写我的中国心》。远在长沙的罗金老师，通过长郡网校直播间进行远程教学，同时列夕学校的老师在课堂上同步对同学进行辅导，打造“双师课堂”，真正实现了课堂跨空间、知识零距离。教育信息化，给山区留守儿童开辟了新的人生道路。

“我爱您，中国！”“祖国，生日快乐！”孩子们整齐响亮的诵读在列夕学校上空回荡。本次直播课由拓维教育麓山妙笔的罗金老师担任主讲。今年是扶贫攻坚的决胜之年，同时又临近中秋、国庆佳节，罗金老师以“书写我的中国心”为主题、以“爱国情怀和民族英雄”为主线精心设计了本次课程内容。

课堂开场用视频的形式让同学们直观感受2020年抗击新冠肺炎疫情、抗洪抢险等事件中平民英雄的人物群像，以故事形式举例讲述了从古至今不同时代下英雄们的家国情怀。

“抗疫战士、医生、护士、警察……还有很多普通人，虽然不知道他们的确切姓名，但是他们都为抗击疫情做出了非常大的贡献。”看完视频，同学们纷纷说出自己心目中的英雄。

列夕学校的老师在远程教学课堂上同步与学生互动交流 彭福宗 摄

罗金老师还就“如何写关于英雄的作文”对同学们进行了写作指导，让同学们通过作文描写民族英雄、表达爱国情怀。

坐在教室第一排的一位同学说：“通过这堂课，一方面我们感悟中华优秀传统文化，另一方面也让我们体会到在和平年代中，幸福生活背后都离不开默默无闻的英雄们的无私奉献。”

除了精彩的课程内容外，本堂课另一大亮点就是充分注入了“互联网+”能量，远在长沙的罗金老师通过长郡网校直播间进行远程教学，同学们则利用学校已经建设好的信息化平台同步上课，真正实现课堂跨空间、知识零距离。

列夕学校的变化得益于信息化助力教育精准扶贫。2010年以来，永顺县为列夕学校铺设了互联网、建设了电脑室、多媒体教室和报告厅，学校实现了网络通、班班通、人人通。2019年11月，湖南省委网信办指导拓维信息党委，通过提供先进的硬件设备、技术平台和优质教育资源，为列夕学校搭建了专属的网络学习空间。

据了解，该校已全面实现了教育管理信息化，建立了教师信息管理、学校质量检测、学生学籍管理系统等系统，学校管理科学规范化。教学资源服务平台为教师提供了优质的教学上课资源，微课、网课等课型越来越丰富。学生不仅从课堂上感受到生动有趣的学习方式、利用电脑自主学习，还能够通过互联网直接听省或县里的名师为他们上课。

通过教育信息化，也为学校教师定制了个人学习空间，教师们的教育教学水平普遍提高。列夕学校校长王杰介绍，“互联网+教育”为大山中的留守儿童开辟了新的人生道路。教育信息化让课堂变得生动有趣，避免了学生因失去学习兴趣而导致的辍学问题，这些年来做到了控辍保学零失学率。学校教师也多次取得“县教学能手”“县优秀班主任”等称号，对学校和教师们来说就像是打了一针“强心剂”，让他们更加坚定了要走教育信息化这条路的信心。

【来源：华声在线】

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