让语文期末考试超常发挥的3大准备 考出好成绩 快乐过寒假

关注语文教学发展，解决语文学习困惑。

我们在小学阶段很少听家长们谈论到学生的成绩是超常发挥，因为小学语文就是一分付出得到一分收获的学科，没有捷径可以走，除了掌握正确的语文学习方法，就是刻苦努力，不漏掉一个知识点。当然，不管是家长还是学生，都希望自己在考试中超常发挥，拥有一个好成绩，快快乐乐过寒假。那到底有没有超常发挥这件事呢？在期末考试中，有如神助，语文考的全会，其实是可以先准备起来的。

在小学低年级阶段，很少在考试中看到有紧张的学生，大部分同学对考试的概念就是，我把卷子写完了，管他什么分数我就放寒假了，我可以每天看电视了，我还可以去爷爷奶奶家玩。也就是考试，其实在孩子心中，是一件期待快乐的事。越是到了高年级，学习观的改变，让小学生意识到学习的目标和本质后，考试就变得很难了。紧张、焦虑，一到考试就发挥失常，也是小高阶段常见的学习现象。所以，针对语文期末考试，想要发挥超常的同学们，请记住以下3点，划重点了。

1、 保持平常心，家长不要给孩子说这几句话

在期末考试复习阶段，不少家长喜欢和孩子设定考试目标。语文必须考到多少分以上，考不到你就自己掂量掂量，寒假不要过了，赶紧去给我上补习班。数学必须100分，考不到，看我怎么收拾你。实际上，孩子的数学成绩补差，日常测验也是95分以上的标准，100分的硬性目标，很容易让小学生觉得倍感压力。我们的家长，对孩子的小学阶段的学习要求严格，往往会口出“狂言”，不仅达不到鼓励和激励孩子的目的，反而会让孩子扭曲学习、考试的目的。

其实，我们的家长要学会给小学生一些空间，这个空间包括：信任空间、学习空间、成绩空间和责任空间。告诉孩子，学习是你自己的事，爸妈可以帮你解决学习问题，但是相信你，期末考试会有一个结果。成绩是你这学期的表现，但不是全部，家长认可孩子的努力，引导他们对自己成绩的负责，是建立正确学习意识和价值观的前提。保持平常心，不把考试设定为人生必答卷，对家长和孩子都有好处，这就是超常发挥的必要条件。

2、 紧张是正常的，面对临近考试的焦虑，学会释放压力

考试前紧张是一个正常的情绪表现，面对期末考试，小学生和家长是同样焦虑的，我们的家长习惯于给孩子和自己设定压力，却从不给孩子和自己释放压力。学会疏导紧张的情绪，才是在考前建立考试信心的重要途径。想要超常发挥，最先解决的就是压力和紧张等负面情绪，那么家长该如何帮助孩子疏导这些不安的情绪，帮助孩子在考试中超常发挥呢？

除了不要给孩子压力，也要帮助给孩子提高备考的自信。比如，以语文为例，考前对课本内所有的生字词，有一个测试，即使孩子仍有错误，也不要批评他们，而是鼓励他们，幸亏在考试前找到了这个还掌握不太牢固的字，相信等到考试的时候，你就一定不会错了。这是考试信念的鼓舞，还有在考前，可以带孩子看个动画电影，或者去游乐场玩一次，向孩子传达，即使考得不理想，家长不会责怪你，依然会爱你，甚至不会禁止你过寒假，轻松应考是超常发挥的必要条件之二，没有后顾之忧的考试，就是放飞自我。

3、 家长可以给孩子准备一些心理暗示

最后，让孩子对自己的期末考试有信心，除了家长的鼓舞，我觉得还有一件事，也是我想要提倡的，那就是考前的仪式感。有的家长会说，如果过分消除孩子的紧张心理，会让小学生丧失对考试的理解，也就是反正期末考试考差考好都一样，我努力又有什么意义呢？所以，学习的过程需要仪式感，考前也需要一个仪式感。家长如为孩子创造一些仪式感呢？

比如带着孩子去文具店买一些新的文具，告诉孩子，在考试中，博得一些好彩头。比如这套 有条件的家长，在考试当天，可以给孩子做一顿100分象征意义的早点，可以是一根油条两个鸡蛋。帮助孩子建立一些考试的自信，也能让孩子在考试中超常发挥。大家还有什么考试前的仪式感行动？一起说一说，欢迎留言评论，最后预祝广大同学在期末中，都能考出好成绩。