春天 等一树花开 对宝贝们进行数学启蒙的好季节

文｜火花内容部

图｜网络

十秒读全文：

1、学习加法从具体的“变多”“变少”开始

2、加法学习最后会过渡到抽象的算式

3、最贴近孩子生活的学习方式最有效

“春天来，春天来，花儿朵朵开；红花开，白花开，蜜蜂蝴蝶都飞来。”

这首歌几乎每个上幼儿园的宝贝都可以音乐唱起来。春天真的是一个万物复苏的季节，经历了一整个冬天光秃秃的树枝，也都开始长出了小花苞。

这个季节的小花园不仅是赏花感受春天的好地方，也同样是对宝贝们进行数学启蒙的好地方，比如时间和季节、比如测量，比如十以内的加减法。

诗里说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”但是我们都知道其实植物生长的速度并没有那么快，它每天新开的花的数量我们是可以进行记录的。在这个记录的过程中，我们可以很好的向宝贝启发加法的概念。

加法的运算形式其实并不难，以“3+2”为例，孩子可以简单的通过数手指或者数圈圈的形式得到结果。

但是孩子在理解加法这件事情上却需要一个过程，明白加法的本质是对数进行合成，或者说是数字进行求和的过程。

这个过程需要孩子自己进行感知和理解，因此她们身边看得见摸得到的东西，是帮助他们理解概念最好的途径。

因此宝爸宝妈不如带着宝贝一起去花园里看看开花的树，选择其中一个比较长的枝丫，在树枝上轻轻地系上一根小丝带，方便我们每天进行观察和记录。

我们要准备什么？

1、开花记录表、记号笔

2、寻找一个有花朵盛开的小花园

我们要怎么做？

1、宝爸宝妈带着孩子一起去逛逛花园，让孩子去观察花园里都有什么，回忆并且观察现在的花园和冬天的花园有什么不一样。启发孩子观察花园里的树已经不是光秃秃的样子了，而是长出了很多的小花苞。

2、这个时候宝爸宝妈就可以拿出来之前已经做好的记录表，让孩子选择一根自己喜欢的树枝，来记录自己看到的花朵有几个，并且帮助孩子一起把丝带系在树枝上。

3、在接下来的几天里，宝爸宝妈可以坚持带孩子来花园里观察春天花园里的变化，并且让孩子数数看那一根树枝上，每一天都多长出了几个花朵，并且把数量记在表格里，同时也要数一数一共有多少朵花，一并记录在表格里。

4、宝爸宝妈可以在回家之后，和孩子一起来看看记录表上的树枝，让孩子自己去发现每一天比前一天多了几朵花，在花朵的总数上有什么样的变化。

火花得到：

1、孩子在学习加法的时候，需要一个从“变多”“变少”到“多多少“少多少”最后再到“相加”“相减”的过程。

2、我们最开始尽量用孩子熟悉的语言引导他们，比如“在幼儿园又得了一朵小红花”“花园里又飞来了两只蝴蝶”“操场上又跑来了三个小朋友”“妈妈又买回来了六根棒棒糖”等等

3、随着时间的推移可以进一步让孩子在生活里感受加法，比如“盒子里有三个草莓味的饼干，四个芒果味的饼干，所以一共有七块饼干”“桌子上有三个水杯，今天家里来了两个客人，妈妈又拿出来两个水杯，一共就有五个水杯了”

4、当孩子对于这些概念已经掌握的很熟练的时候，宝爸宝妈就可以开始用抽象的算式来认识加法了，比如“三个加上两个等于几个呢？”“一个和六个合起来是几个？”

5、在这个过程中，宝贝还可以感受到季节的更迭和变化，感受到自己去观察和记录花开的喜悦。

（本文来自：百度宝宝知道 火花思维）

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