“我就是不喜欢！”别再傻傻地给孩子贴标签 聪明的父母这样做

“我家的孩子爱挑食。”“我家的孩子注意力不集中。”“我们家压根说什么都不听，烦死了。”……

父母对孩子的抱怨比比皆是，身边抱怨的父母多了，听到这样的话也多了，父母总希望自己的孩子成为“别人家的孩子”，却忽略了别人家的父母也有烦恼。但是这样的抱怨总是让我背后发凉，让我想到了其实我的女儿曾经也是我心里的“问题户”。

我跟随潮流给女儿报名了一个绘画打卡的活动，只要坚持十天就会有奖励，但是每天要陪着孩子一起画画，让孩子把自己的心情表达出来。因为有一位老师曾经说过，其实每一个孩子都会画画，只是看父母如何去引导，如何让孩子展现得更好。我以为我的女儿也会很好的表现，谁知道第一天就让我放弃了活动，还引发了我们家的“家庭战争”。

女儿拿起画笔乱画一气，把好好的一张纸变得伤痕累累，再看看其他家长提交的孩子的作品，我就气不打一处来，对女儿发了火：“你看看你都快四岁了，一天能干什么？让你画画都画不好，你再看看别人画的，你怎么到现在了还只会乱画？”

这一句话让女儿也来了脾气，撕掉了画画的纸张，抓起一把彩笔，直接扔了出去，还都甩在了电视上，我的气越来越大，准备动手打人，女儿也在冲我大喊，随后就是女儿哭个不停，我是瞬间崩溃的感觉，本来就没有耐心的我，却还要承受这些。

那一天晚上我们家谁也没有过好，这就是画画打卡的第一天，从此以后我给女儿贴上了标签，我觉得我的女儿就是一个太淘气的孩子，只会在家里乱跑乱跳，安静不下来，根本不会画画，也没有耐心，从此女儿也成了我向朋友诉说的“问题孩子”。

经过了这件事情，我也帮女儿取消了绘画打卡的活动，我觉得她可能真不是这块料，与其让全家人都不自在，还不如彻底放弃。

不做爱“贴标签”的家长

借着一次家长会的时间，我专门早到幼儿园了，半个小时跟老师探讨了女儿没有耐心的问题，老师的反应很诧异，其实女儿在幼儿园根本不是问题孩子的表现，做任何事情都很有耐心，可以自己去画画，可以自己完成任何事情，也可以主动帮助别人，老师还提醒我，不要给孩子贴标签。

这句话让我恍然大悟，原来所有的标签都是我贴上的，是我强加给女儿的，并不是女儿的本意。后来我跟女儿沟通了一次，问女儿觉得妈妈好吗？女儿的回答让我很震惊：“我觉得对我好的妈妈特别好，但是我不喜欢对我大喊大叫的妈妈。”听了女儿的话，我觉得我应该好好反省我自己，以后应该改变我对女儿的态度。

从此我好好控制自己的情绪，决定用心陪着女儿，把每一次陪伴都提高质量，慢慢的，我竟然发现了女儿的改变。

学会“共同合作”，才有收获

自从有了女儿，我都在不停地学习科学育儿，想让女儿更优秀，但是总也学不会做一个特别合格的妈妈，我能管好女儿的衣食住行，却控制不住自己的情绪。

都说育儿本就是相互的，是孩子和家长之间共同完成的，而并不是家的要求地要求孩子一味地顺从，这样带出来的孩子永远不会变成我们眼里的“优等生”。

我学着换一个角度跟女儿相处，把自己当作是女儿的朋友，陪女儿一起看书，一起疯玩，放低家长的身份，让女儿可以更加亲近我。

最重要的一点就是，再也不会跟女儿发脾气，也不会给女儿贴标签，我不会再说女儿笨，也不会再强迫女儿做自己不愿意做的事情。

俞洪敏说过：想对孩子发脾气的时候看看《牵着一只蜗牛去散步》这本书，原本只是感觉这只蜗牛走得很慢很慢，但是却发现这只蜗牛让我们闻到了花香，感受到了不一样的美景。我的女儿就是这只蜗牛，我的态度改变了，以后我发现女儿的优点很多，是我曾经没有发现的优点，女儿也可以很安静的做一件事情，可以自己安静地看一本书，可以自己讲出一个故事，女儿很会关心人，在我生病的时候会给我端水，会给我拿药，而且女儿唱歌跳舞也非常好，我才知道原来她并不是那个笨的连个画画都画不好的笨孩子。

从“问题户”到“优等生”的改变

一次偶然的机会，我带女儿来到了美术班的课堂，因为那个时候我也不确定我的女儿究竟能不能画画？以前画画打卡的阴影还在我的心里，只是一节一对一的试听课，我就看到了女儿不一样的变化。

经过老师的点拨，女儿竟然独自画了半个小时，而且还画得像模像样，女儿说要画一棵辣椒，老师大概给女儿讲了一些画画时需要注意的内容，大约半个小时，一副让我满意的作品就完成了，老师也夸奖了女儿的耐心和理解力。

这么长时间以来，根本不是女儿不画，而是作为家长的我不会引导，一直以来我给女儿的标签就是“她没有耐心画画，她坐不住，画不了，没天赋”，当我把这个标签去掉，换上鼓励，我的女儿也成了大家眼里的“优等生”。

世上没有笨孩子，只有不聪明的父母，纵然再多望子成龙的想法也别给孩子贴上他们不喜欢的标签，做聪明的父母，跟孩子共同成长，相信每个孩子都能成为“别人家的孩子”。