麦田的守望者——乡村的那些留守儿童

文：王宝华

图：来自网络

冰心在《忆读书》中曾说：谈到读书，我的话就多了。

是啊，一谈到学生作为老师的我们话也多了。这群可爱的孩子，像极了耕地上的麦苗。

这群孩子在我的心中的牵挂，像龙应台先生在《天长地久》中写的一样走进了我的心里，牵挂着他们的内心世界。他（她）们生活、学习、未来都在我的心里牵挂着。

路遥在《人生》扉页上写到：人生虽然很漫长，但是关键的就那几步，尤其是年轻的时候。人生的路不平坦的，有岔路的，这个岔路会影响一个时期，甚至影响一生。而我作为他（她）们的老师，就想引导他/她们抓住年轻时这关键的几步。

我与这群可爱的孩子们相遇，本身就是一种难得的缘分。我们师生相识，在他（她）们人生中当中，万千回忆中，只是一个小小的片段。在他/她们从幼儿园到博士后的学习过程中，只一个小小的驿站。我可能给予他/她们知识上的收获，不如他/她们带给我的感动。

他（她）们像一个个精灵，在浩瀚的天空中闪烁着精彩的光，舞动着精彩的童年。他们像天空中的白云将我蔚蓝的世界装点得多姿多彩。

可是，他（她）们的内心世界呢？

他（她）们像极了麦田里的麦苗。在深秋的清晨、中午、黄昏，由父母把他（她）们播种到这个世界上来，剩下的可能就是任其自由发展。

麦苗需要水分、土壤更需要阳光和温暖，这群可爱的孩子像极了它们，而孩子们和麦苗不同的是，他/她们除了吃饱穿暖，还需要有精神世界。他/她们的内心世界也像麦苗一样非常渴望阳光和温暖。

麦苗先是翠绿的，因为他们得到了秋的滋养，茁壮的成长，可是寒冷一天比一天紧。她们渐渐的感受不到阳光带来的温暖。以前的水分似乎让他/她们有了刺骨的寒冷。他（她）们默默地承受着，没有哭没有闹，只是静静的干枯了叶梢，只是以前的翠绿不见了，悄悄的换上墨绿色。

“它们”在麦田上守望，与远处巍峨的高山形成了相比，遥遥相望，有人说父爱如山，我想麦苗也是这样想的，“它们”把父亲的爱寄托到了大山之上。近处的河流也不似夏天那么清澈，缺少了“它们”小时候柔情似水的温柔。冰冷和坚硬成了河的常态。有人说母爱似水，“它们”只是渴望母爱的温暖，不要让寒冷的冬天不再有冰冷的手脚。

我所能给予他（她）们的是知识、温暖、阳光；是对生活的热爱；对未来的期盼。可是我给不了他（她）们，父母给予拥抱的感觉。

前几天，我让孩子们看了《妈妈，再爱我一次》，大多孩子都流下了眼泪，尤其留守的儿童哭得很伤心，她/他们想到了自己，想到了那些熟悉又陌生的画面，他/她们说，他/她们是哭电影中孩子，又像是哭生活中的自己。

是啊，在苏北的丰县，赵庄这个广袤的平原上，生活着一群可爱的孩子们，他（她）们像极麦田里的麦苗，在守望幸福。等待爱的拥抱。

如果不在忙，回来拥抱一下他（她）们吧！他（她）们很清楚，作为父母的你们放下工作没有生活，拿起生活没有工作。可是他（她）们仅仅需要一个温暖的拥抱，仅此而已！