为什么孩子努力了 却没有理想中的效果？“盲目勤奋”是做无用功
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最近好朋友跟我提起他们家孩子月月最近成绩下滑了，我觉得不应该，平时联系好朋友出来小聚一下，总是特别忙，不是在陪着月月写作业，就是在陪她上补习班，或者给月月做营养餐，怎么她的成绩还没有起色？
好朋友回答：“是的，平时月月自己学习非常刻苦，每天都在复习功课，上课也认真听讲，看着她这么努力，学习成绩还下滑，对她自己的打击挺大的。”
这种情况不只发生在月月家庭里，同样也发生在很多的家庭里。看起来学习非常刻苦的孩子，放学后一直在桌子前面学到12点，第二天又是早起看书，上学继续努力学习。但是她们的成绩却不是很理想。
这就是“盲目勤奋”的表现，主要表现为花同样的时间和精力，不同的孩子会产生不一样的学习结果，主要没有找对学习的方法和目标。
“盲目勤奋”同样发生在家长的身上，有时候家长时间安排的很紧，又是工作、又是家庭，还有孩子，忙来忙去，等考试成绩或者工作业绩出来后，发现怎么结果都不尽如人意。这需要我们重新梳理，重新认识一下学习与工作的目标。
一、为什么孩子努力了，却没有理想中的效果？
父母都十分关心孩子的成绩，希望能够在班级上有个好名次。所以不管孩子怎么想，一定是把学习放在第一位。可是自家的孩子也很用功啊，学习的劲头很足，就是成绩不是很理想。我们需要找到其中的原因：
1）学习方法出现了问题。
刷题战术对于某些孩子是有用的，但是对于一些还是是没用的。只知道一遍又一遍地重复，却不知提炼其方法，再多是努力也没有好的回报，让孩子很受打击。
2）孩子是在偷懒。
其实很多时候孩子学习都是迫不得已的，比如每天要在晚上学习到11点左右，其实时间是到了，学习效果却大大折扣。这段时间身体在桌子前，心思可以能其他地方，孩子是故意的偷懒，这段时间就是在做无用功。因为缺少了学习动力和方向，心思不在学习的事情上，难免出现“盲目勤奋”的假象。
3）孩子学习效率。
“盲目勤奋”最终还是会漏出迹象，就是考试成绩的下降，表明这段时间学校效率低下，没有满足应该有的学习能力。不光在家里，可能在学习中也出现了“盲目勤奋”，上课时候认真做笔记，认真听课，但是一到考试的时候就什么也想不起来。归根到底还是缺少学习动力，没有找准需要努力的方向。
“盲目勤奋”不单单影响着学习成绩，还会影响孩子的心理状态，会总觉得自己付出的努力得不到回报，从而进入不想学习的状态。
二、“盲目勤奋”的表现形式
缺少目标，盲目跟随。
盲目跟随最重要的表现就是缺少思考，没有明确的目标。这种情况经常发生在我们身边，小学的时候，父母负责监督写作业、收拾书包、接送上下学；初中的时候，父母帮忙报补习班、安排补课计划、购买学习材料；高中的时候负责陪读、监督学习等等。这样造成了孩子只要跟着父母的指令安排，照着做就行。
没有独立思考的机会，也不会进行主动学习，更有甚者觉得读书的意义只是应对父母，与自己的关系不大。所以，如果父母把孩子的一切都负责了，对于孩子的成长，没有好的帮助。过度依赖父母的孩子，不会自己独立思考问题。
低效率勤奋，一心二用。
低效率其实就是把自己的事情安排的太满，时间安排的足够紧凑，同一个时间段要进行2-3个工作，难免会一心二用，疲于奔命。这样是不可取的，需要对学习计划进行重新分配，明确主次任务，去除掉次要内容，集中精力将主要的任务完成，这样才能摆脱低效率勤奋，让孩子轻松起来。
“盲目勤奋”主要表现在低效率、缺少目标上，如果要解决这个问题，帮助孩子发现问题的关键，能够找对应对的方法，那么我们如何破解“盲目勤奋”，有以下几个步骤：
三、如何破解“盲目勤奋”？
重新认识，找对方向。
孩子在每个阶段的学习过程中，需要应对的学习目标是不同的。针对薄弱的环节要重点关注，针对近期考试要提前复习。只有找准了目标，重新安排学习计划，才能有更好的效果。比如近期物理课本内容比较难，需要通过反复的复兴才能跟上老师的节奏，就可以适当多安排物理的时间，先把物理内容学会再说。
拆分时间、事半功倍。
大部分孩子都喜欢在早晨精力最充沛的时候背单词、记古诗。但有的孩子需要在晚上夜深人静的时候学习效率更高，还有的孩子精力特别充足，可以从早学到晚。因此要明确每个时间段的精力情况，合理的安排学习计划，才能事半功倍。
坚持不懈、持之以恒。
如果学习目标明确了，学习计划做好了，那么就剩下坚决的执行了。只有付出了努力，才会有后面收获的喜悦。坚持不懈的完成既定的计划，即是对自己的付出的肯定，也能收获更强大的自己。每天都进步一些，活过头来，自己已经走了很远。
事实证明，只有找对学习方法，找准学习思路，坚持不懈的执行才能得到应有的回报。如果只是进行“盲目勤奋”的假象，最后受害的还是孩子。勤奋的人未必成功，但是不勤奋的人一定不会成功。
你家孩子有没有出现虽然努力了，却还是成绩很差的情况？欢迎在评论区留言交流！
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