惠济区实验小学疫情下的阅读之路系列课程文化之旅

“山川异域，风月同天”的美丽诗句出现在从日本发往武汉的驰援物资纸箱上，引起大家的热议。契合情境、文雅诗意，更为捐赠的善意增添了情怀。那些暖心的标语，让我们虽看不见彼此，却也心意相通。今天，让我们跟着惠济区实验小学的同学们一起走进“疫情下的阅读之路——文化之旅”，感受中国文化之美，感受中国文字的力量！

课程简介

当全民谈疫，全民战疫的时刻，惠济区实验小学结合疫情，设计了疫情下的阅读之路系列阅读活动。疫情下的阅读之路，共分为四个系列，分别是“科普小达人”、“环球瞭望”、“文化之旅”以及“与经典同行”，使同学们能够认识疫情、看到真相、思考人生、直面生命，同时在阅读中培养学生的思辨能力，正确看待问题的能力。

系列三：文化之旅

主讲：向中莲

惠济区实验小学语文教师，“好书，像长者，谆谆教导；如朋友，心心相印”。亲近书本，积累语言，不仅能丰富语文知识，更能陶冶情操，使人受益终生。

14:29

第一课时

《分享诗歌语言》

通过搜集各国防疫物资的捐赠标语及出处、含义，整理资料，进行交流讨论，了解诗歌内容。体会诗歌语言的抒情性、含蓄性、感染力，体会其中所蕴含的丰富感情。初步感知中日语言文字的相通之处。

第二课时

《学习抒情性语言》

学习抒情性语言，体会作者丰富的感情，并展开联想进行交流。诗歌具有鲜明的节奏，学习使用相同句式结构，创编诗歌，提高语言表达能力，激起同学们创作、朗诵诗歌的兴趣。

第三课时

《小练笔及诗歌创作》

学习本课之后，同学们对自己所感兴趣并表达了作者情感志向的诗进行了创作并朗诵。

朗诵者：黄铭宇、程子涵

大家通过仿写、创编诗歌，进行交流分享。

同时，同学们抒发内心想法，表达自己的心愿，制作班级小报。

朗诵者：樊森宇

文字之美，美在真诚，只有用心表达，才能传递真情实意。在经历了2020年这个特殊而又漫长的假期后，希望同学们心中有爱、有担当，也有美好的文字相伴。美好生活，诗和远方，都终将回归！