做会玩的父母 “游戏力”—通往孩子内心的神奇钥匙
游戏，是孩子的语言，是通往孩子世界的通行证。做会玩的父母、懂得使用“游戏力”的父母，就掌握了一项和孩子打成一片的重要能力。如果游戏力成为你的育儿指南，你的孩子长大后一定会说：“我有一个超级有趣的父母，我有一个天堂般的童年”！
柏拉图对游戏有这样的定义：游戏是一切幼子（动物和人）生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动。百度词条也这样介绍：游戏，并非为娱乐而生，而是一个严肃的人类自发活动，怀有生存技能培训和智力培养的目标。
游戏远比我们想象的更有意义，它是孩子学习社交、体验生活以及探索学习的主要途径。所以，不要约束我们的孩子玩耍，放下成人的严肃，学会打闹，主动加入到孩子的世界，多和孩子一起玩耍吧！
有研究表面：智慧越高的动物，玩游戏的时间越长。人类的童年期之所以越来越长，就是为了使人拥有更多的游戏时间，也即他们的学习时间。即使是最平常的游戏，其中也蕴藏着层层深意。
很多父母，在孩子的课外时间常带着孩子像“赶场子”似的东奔西跑——让孩子的时间都被各种辅导班挤满了。这样真的好吗？其实，孩子的生活需要留白，要适当的给予孩子游戏的时间。游戏并不像大人想的那样属于浪费时间，对孩子而言，让他能够投入的玩游戏，对孩子的成长意义非凡。
诸如以下几点：
一、 游戏可以培养孩子良好的性格：孩子白天遇到了什么事情，会在游戏中将负面情绪释放掉，游戏对于孩子是一个很好的再充电时间；
二、 培养良好的亲子关系：在和孩子打闹玩耍中，建立安全亲密的亲子关系。“幸福的童年治愈一生，不幸的童年要用一生治愈”，儿童期的亲子关系是孩子未来一生幸福的基础，也是我们作为父母未来对孩子进行有效引导和教育的基础；
三、 培养自信，远离无力感：对于年龄较小的孩子，会通过角色扮演的游戏，在游戏过程中感受强者的一方，比如医生与病人的游戏，孩子扮演医生，父母配合扮演病人，家长配合表演被打针吓哭的样子，孩子会通过这些过程释放掉自己的无力感。
我们需要一把钥匙，来打开关闭孩子心灵的那扇门，帮助孩子重新回到快乐的世界。
游戏力，就是这把钥匙。
唱一支傻乎乎的歌，假装不小心摔了一跤，说话的表情也不妨夸张一些，抡起枕头对打一场，再讲一些笑话。
丢掉我们成年人的严肃面孔，拔掉电源，来游戏吧！
以下，为您列举运用“游戏”思维解决让生活变得更轻松的实例。当问题摆在面前，停止说教，用孩子更能接受的方式来处理吧：
一、解决手足之争
家有俩娃的妈妈一定有感受，什么时候最考验老母亲的能力和耐心？那就是俩娃发生矛盾的时候，真的是比外交官还高难度呢！这时候，不妨试试类似以下方法：
亲子游戏“我是小记者”
当两个孩子发生争执的时候，比如哥哥和妹妹争吵起来了。你扮演成一个记者，拿起水杯或者身边任何一个东西当做话筒，用夸张的语气采访两个孩子，你可以这样说：“大家好，我是TT台前方记者，听说钢铁侠和爱莎公主打起来了！现在，我正在现场为大家直播！”
你把“话筒”对着其中一个孩子，问：钢铁侠，请问刚才发生了什么事情？
哥哥可能会说：她把我的书撕坏了！
你再将“话筒”转向妹妹：爱莎公主，钢铁侠说你撕坏了她的书。
妹妹可能说：我没有撕，我拿起来的时候书就是坏的。
你紧接着转向哥哥：哦，爱莎公主说不是她撕的，书拿起来就坏了。
哥哥说：她要给我粘好。
你再转向妹妹：爱莎公主，钢铁侠希望你帮他粘好。
……
你就这样转述他们的话语，过一会儿你会发现，孩子们开始把注意力转向你，对你的处理方式感到好奇，还可能会被你滑稽的方式逗笑，不再激烈的争吵了。
在游戏中，你要扮演中立的“记者”，把孩子们的对话、发生的事情复述出来，这样能缓解他们激烈的情绪，帮助他们梳理刚才发生的事情，对全局有一个重新的认识。
你也可以变通的使用这种方法解决一个孩子的情绪问题。采访中保持放松和幽默，这也是游戏的关键看点哟！
二、不想去幼儿园
好玩的亲子游戏“红绿灯”
玩法：孩子扮作红绿灯，大人扮演汽车，听从红绿灯指挥！
贴心小提示：这个游戏不受场所限制，在上幼儿园路上可以玩，在家里也可以玩。路上可以转变为“停、走、停”的游戏。孩子喊大人停走停的时候，会获得一种掌控感和力量感，很开心。
小孩子不想去幼儿园或者要你抱着走的时候，勾引她和你来玩这个游戏，可以偷懒喲！还可以换成“快和慢”，她喊“快”，我们就快快的走，喊“慢”就慢慢地走，当我们学鸭子慢吞吞的或者老太太走路的样子，孩子会逗得哈哈大笑，她刚刚早上的那点起床气儿、小情绪就都被赶跑喽！
三、刷牙游戏
现在父母都知道了保护孩子乳牙的重要性，但孩子刷牙真是一件头疼的事，让孩子自己刷又怕刷不干净，大人帮着刷孩子又不爱配合。想想也是，让别人在自己嘴里戳来戳去，确实不是一种愉快的感受。于是我想到了一个办法，我来扮演“刷牙机器人”，用机器人的语言说话，并且由孩子来控制“停”还是“刷”，我按照他的指令来操作。这样一来，他成为了控制者。孩子每次玩的不亦乐乎，原来的头疼问题变成了一个好玩的游戏，目前这是我家每天上演的游戏，刷牙过程轻松完成。
四、我不想自己穿衣服
“我不会自己穿衣服”的娃娃游戏
有一段时间孩子早上不自己穿衣服，我说尽道理无用，灵机一动，抓起边上两个布娃娃，表演起玩偶剧，A娃娃说孩子不会自己穿衣服，B娃娃说孩子会，A娃娃：她会的，她真的会自己穿衣服！B娃娃：不可能，她才五岁呀，她不可能会自己穿衣服！……就这样自编自导自演一个对话剧，孩子乐呵呵的自己穿好衣服站到我面前，我们三个一起表示惊讶：呀，我就说她会自己穿嘛，多棒呀！由此化解了唠叨说教和孩子不肯自己动手穿衣的矛盾。
五、破除恐惧
孩子如果害怕某项东西，父母可以主动发起一个“面对恐惧”的游戏。
比如，如果孩子害怕蜜蜂，你可以鼓励孩子扮演蜜蜂，大人试着逃走，但最终被蜜蜂蛰中，然后大叫。或者大人扮演蜜蜂，孩子要逃走，但是你要做一个笨手笨脚的蜜蜂，最后叮了自己，而不是孩子。
通过这样一个与恐惧相关但好玩的游戏，那么孩子就会发现，恐惧能够被克服，自己也能从克服恐惧的过程中获得自信。
六、扑克牌训练记忆力、观察力
一副简单的扑克牌，根据不同孩子的年龄，玩法可多了。可以摆成一排开火车，然后从一系列火车厢里找相同的，看谁找的快。通过适度的输赢调节孩子的兴趣度，并变换玩法，这个过程会使孩子的反应力、记忆力、数学能力、抗挫能力、创新能力都有很大的提高。
一个小小的道具，一副小小的扑克牌，能给孩子带来这么大的收获，何不带孩子玩起来呢？
七、箱子游戏
快递箱是直接丢掉吗？其实可以变换出各种好玩的玩法呢！可以把箱子变成孩子的小窝，他来扮演一只小动物，你扮演他的朋友，和他一起互动；还可以用箱子来做一个蛋糕，用颜料涂上色。再或者用箱子掏出四个洞，做成一个乌龟壳，孩子顶着它爬来爬去，感受做一只乌龟的感觉，在沙滩上晒太阳……
这些过程，可以发挥孩子的旧物利用和创造力及动手能力，还有亲子之间的配合，动手玩起来吧！
七、不想写作业
很多家长因为孩子不想写作业，气得打骂孩子。这样除了恶化了亲子关系，并没有什么正面效果。试试换种方式，比如和孩子设定“作业通关秘籍”，打怪兽，通关，做到多少是第几关，第几关可以奖励“睡前多听一个故事”或者其他方式来正面激励孩子，让孩子感受到自己能够越做越好，而不是被打骂伤自尊、消弱力量。
低年级的孩子培养写作业是一个逐步的过程，重点是帮助孩子体会到学习过程中的乐趣，父母一定要把我们爱用的那个“道理口袋”收起来，慎重使用，而多多使用游戏方法，激发孩子的兴趣和挑战欲，努力给予孩子持续不断、积极正面的回应，才能帮助孩子逐步克服困难、养成好的习惯。
六一儿童节马上到了，您还在苦思冥想给孩子送什么礼物吗？
此时相信您已经有了更好的答案，快按我们以上建议方法，和孩子一起动手玩起来吧！通过游戏力来增加家庭的欢乐和孩子的内在力量，让孩子和我们一起乘着笑声的翅膀飞翔！