很火的印度电影《嗝嗝老师》有感

最近，和社群成员线下面基，一起看了很火的印度电影《嗝嗝老师》。

主人公奈娜从小患有妥瑞氏症，这是一种先天性的神经性疾病，她不能控制的会发出类似打嗝的怪声，脖子也会不停向一边抽搐，这也是片名“嗝嗝老师”的由来。

小时候她受到百般歧视，但是因为遇到了一个鼓励她的好校长，她励志成为一名老师。在被拒绝很多次以后，她终于成为了一名中学老师，然而却被指派到一个无可救药的班级。

这所贵族学校，为了显示公平教育，吸收了一部分贫民窟的学生，但是把他们都编到了一个班级里，不给他们好的老师和教学条件，把他们当作透明人。

这些孩子本来是很好学的，但是因为总是遭受老师的歧视和有钱学生的鄙夷，他们开始破罐破摔、打架斗殴，让校方更加确信：他们是天生的失败者。

这些孩子身上表现出来的，是非常典型的“习得性无助”的状态，许多厌学的孩子和安于现状的成年人，都有这个问题。

01习得性无助

“害怕悲剧重演，我的命中命中，越美丽的东西我越不可碰，”这是王菲的一首经典歌曲《暗涌》里的一句歌词。

它本来是形容在爱情里受的伤太多了，“再也不相信爱情”的状态。用来解释“习得性无助”，就是受挫太多，“再也不相信下一次会有什么不同。”

在《嗝嗝老师》中，贫民窟的孩子们在长期的打压和歧视下，“习得”了“无论怎样我们都无法改变这一切、好好学习是没有用的”这一信念。

“那些有钱的学生，恐怕连擦屁股都有人伺候；而我们上一次厕所却要排50个人的队伍。”

“拿到了级长的奖章有什么用呢？这一切不过是一场政治作秀罢了。”

那个最叛逆的学生，选择自暴自弃，去挑衅那些有钱的学生，把他们的足球扎破，偷偷给他们的科学项目做手脚，偷试卷，一次又一次的挑战学校规则的底线，好几次都差点把全班同学拉下水。

这些孩子，就像实验中被电击的那只狗一样，已经确信“没有什么能改变我们被歧视的状态”，唯一能做的就是自甘堕落。

02无欲则刚

与这些坏孩子的“习得性无助”相对应的，是奈娜老师，我形容她是“无欲则刚”——放掉自己的期待。

奈娜的无欲则刚，表现在她一方面争取自己想要的东西，另一方面又不期待公平的对待。

她一次又一次的申请老师的职位，一次又一次的被拒绝，但是她就是吃了秤砣铁了心，她说“打嗝会影响我的演讲，但是不会影响我的智力”。

终于得到了老师的职位，但是教的是一个最差的班，第一天上课，就被学生编了一段RAP嘲笑她的打嗝，但是她反而跟着学生一起RAP，说：“你们说得太好了！这就是我日常的生活状态呀！只是，你们可以随时停下来，但是我却不能。”

被其他老师嘲笑，她说：“没有不好的学生，只有不好的老师。”

开家长会，没有一个家长来，被其他老师嘲笑她：“你不是喜欢在操场上课吗？你的家长会也应该在外面开。”她笑着说：“我们终于在这一点上达成一致了！”然后开始去挨家挨户的做家访。

她爸爸对不能治好她的病而感到抱歉，她说：“我的打嗝不需要治疗，我永远都会是这个样子，但这并不是一个问题。”

在餐厅里，她因为情绪激动而不停的打嗝，周围的人都投来异样的目光，但是她并不在意，跟弟弟一起打闹，往他的脸上涂蛋糕。

奈娜对自己很有信心，所以，她看到的是其他人、包括这些孩子自己都没有看到的东西。

在赌博的孩子身上，她看到的是数学天赋；在做饭的女孩子身上，她看到的是对化学天赋；在修车的孩子身上，她看到的是物理天赋。

奈娜的眼睛里，看到的永远是机会，她总是能从困难中发现机会。

她并不要求公平的对待，身边拥有什么，她就利用什么。拿起一个鸡蛋，她就能教抛物线；拿着一个篮球，她就能教重力和势能。

“看到”，不是用眼睛看，而是用心看。

奈娜总是可以释放掉自己的恐惧，一个可以释放恐惧的人，是非常有力量的，所谓“无欲则刚”。

虽然她小时候也一样遭受过歧视，但是她很幸运地遇到了一个好校长，校长让她在同学们面前解释自己的症状，给了她保护和自信，所以奈娜立志将来要做一名老师，去帮助像她一样遭受不公对待的学生。

03释放恐惧

奈娜很清楚的看到这些孩子身上的习得性无助，她说：“你们全都很擅长一件事，那就是怨天尤人。你的生活停留在写满你的恐惧的这一页，但如果能忍受它们，这些现实，会为你的飞翔助力。”

那么，她是如何唤起这些孩子心中的斗志呢？

她没有只是一味的鼓励、灌鸡汤，而是用了一个独特的方法：释放恐惧。

她让孩子们把自己的恐惧写在纸上，折成纸飞机，带着他们到楼顶，把纸飞机放飞。

当载满了内心恐惧的纸飞机飞在天空的时候，孩子们的“习得性无助”也开始松动。

但是，其中一个最叛逆的孩子，没有写他的恐惧。

他后来跟奈娜坦诚：“我真的很害怕，我怕自己努力了，也无法像那些有钱的孩子一样优秀。”

为了逃避这种恐惧，他处处和奈娜作对，不敢追求自己喜欢的女生，自甘堕落，因为这样就可以安慰自己“我不够好，是因为我选择堕落。”

其实，恶魔从来都不是别人，而是自己内心的恐惧：“我害怕我做不到。”

电影是一定要有一个高潮结局的，最后那个充满偏见的老师幡然醒悟，为背后捣鬼的学生背了锅，这些贫民窟的孩子才没有被开除，并且获得了他们渴望的勋章和荣誉。

但是，现实生活中，未必努力了就能有奖赏：有偏见的人还是会继续带着有色眼镜看待这个世界，这些孩子不会得到勋章；那个最差的学生还是不及格；最调皮的哪个学生永远无法得到喜欢的女孩子的芳心；他们依然带着“作弊”的污名被开除；奈娜老师也失去了工作...

如果最糟糕的情况真的发生了，就能说明努力只是徒劳吗？

目标永远在，永远要去争取；但是放下期待，放掉对目标的执著。

看完这个电影，可能会有很多的文章，来写一个好老师是多么重要。

“我曾经以为，做一个老师，是世界上最难的事情；但是，在做了二十年的老师以后，我发现，做学生才是最难的。学生学习好不好，会有人来给他们打分；但是老师教得好不好，却没有人来给他们打分。”这句台词直击人心。

也可能会有很多文章，来写学校里的各种歧视：家庭背景、成绩优劣、身体残疾、性格孤僻，等等。

“看完电影，我想起小时候因为家里穷被同学嘲笑，那种感觉真是很想把自己埋到地里去。”这是这我看到的一个评论。

但是，现实就是这么残酷，不懂学生的老师依旧很多，人类依旧会排斥与群体相异的个体，不会因为电影有什么改变的。

那么，这些残酷的事实就可以成为不行动的理由么？看完我写的这么多，大家应该明白了：这些都是外部困难，真正的恶魔，是我们内心的恐惧。

要克服这种恐惧，就要破“我执”，把注意力放在内心的蜕变上，而不执著于别人的态度、事情的结果这些外部目标。

了解自己很艰难，看清楚了内心的样子，看清楚真实的渴望，意味着要去改变，要跳出舒适区。

大部分人甚至都不敢开始，或者开始了很容易中途放弃，觉得自己就是这样了。

别人不能帮你走完这条路，但是大家在一起，至少会增添很多勇气，欢迎加入我们的社群，成长陪伴、彼此见证！