一本书辨别“键盘史学家”？

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各位可能都知道今天是四月二十三日，世界读书日。但和其他“世界XX日”一样，很多人并不知道其由来。

1972年，联合国教科文组织发出了“走向阅读社会”的号召，希望把读书，变成人们日常生活中不可或缺的一部分。

23年后，也就是1995年，著名的国际出版商协会，在第二十五届全球大会上提出了“世界图书日”的设想，并由西班牙政府提交方案。后来，俄罗斯代表认为，“世界图书日”还应当增加版权这一概念。所以最终，联合国教科文组织宣布，4月23日为“世界图书与版权日”。

二十五年过去了，人类社会的识字率不断提高，优秀的出版物也越来越多。仅以历史学领域为例，专家著书立作，学生精读研习，爱好者广泛涉猎的良性氛围已渐渐形成。但也正是在这样的大环境下，产生了一些不和谐的声音。少部分没接受过历史学专业训练的爱好者，读了不少地摊野史或史料碎片后，就自以为可以指摘、臧否、非议学者们的著作，甚至遇到不合己意的，就在互联网上大加挞伐。

由于身处院校的历史学者不少年事已高，或忙于科研、教学，无暇分身他顾，就给了这类“键盘历史学发明家/评论家”以自由发挥的空间，也让辛勤治学的学者们倍感憋屈。

结果是，在天涯、贴吧、豆瓣、知乎、抖音，甚至我们所钟爱的小破站，这类人常有出现。这并不是说他们人多，恰恰相反，绝大多数人如果对历史学有了解，都会有一种自省：若我没读过史料，没查证过档案，或者只读了几本二手文献，往往不敢肆无忌惮地高谈阔论，批判学者。

但也正是因为大多数人的这种沉默，让那少部分恣意发挥的声音，显得尤为突出，甚至让部分“知其然而不知其所以然”的小伙伴，以为他们很厉害，给“键盘史学家”们涨了不少观众。

那么说，对于这样的人就治不了了吗？答案当然是否定的。在历史学领域，界分一个人的观点是否可靠，最重要的方法，是看他是否给出了充分的史料。胡适先生说：“有几分证据说几分话。”如果一个人给出了一个宏大的论断，却缺乏一手史料，或学界已有研究为支撑，那么它大概率不靠谱。

那么问题来了，有没有什么书能帮我具备这样的识别能力呢？当然有啦！2011年，著名历史学家，北京大学历史系的荣新江教授出版了一部给历史系本科生、研究生读的《学术训练与学术规范：中国古代史研究入门》。在这本书里，荣老师耐心、细致到几乎是手把手地解释了正史、经著、字画、帛书、石刻、简牍、敦煌吐鲁番文书，还有版本、校勘等方面的常识，还告诉读者有哪些学术期刊、考古研究值得关注。全书的最后几章，更是掰开、揉碎，极为细致地指导学生，历史学领域的写作有哪些规范，注释该用何种体例，中英文翻译时会出现哪些问题等。看完它，相信你就具备了基本的识别、分辨能力。而对不少认为历史学跟自然科学完全没法比，很水的，没有什么研究方法，是个人都能来bb两句的人来说，这本200多页的小书也应该是一记当头棒喝。

因为隔了近十年，又是一部介绍学术研究的著作，我也不知道各大网站上是否还有得卖。所以虽然我用了蕾丝的口吻来用力地介绍，但这真的不是一期恰饭视频。做历史科普的一大难处在于，我们一方面要做严禁的内容，另一方面，又得尽可能有趣。在这条注定清贫，艰辛的路上，顶着非议与褒贬，持续向前。很幸运，在过去的日子里能遇到各位；很希望，在未来的日子还有各位。

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