这堂课很特别！主播进校园让孩子体会阅读的乐趣

01:05

“同学们，我们不要学哑巴语文，要大声且有感情的朗读出来，把文章中的喜怒哀乐传递给听者……”11月27日下午，在成都市龙江路小学二年级一班的课堂上，一次特殊的朗读课开始了。

站在讲台上的不是学校教师，而是四川卫视《四川新闻》主播刘波林。据悉，刘波林毕业于中国传媒大学，是四川省广播电视学会播音主持专业委员会理事，微信读书、喜马拉雅《喜马讲书》、新世相读书会、百词斩等平台签约讲书人，多次获得四川广播电视台十佳主持人称号。

“平时，大多数孩子都忽视了大声朗读的重要性。”刘波林谈到，当静静的文字变成了声音，节奏、韵律、情感都更好的体现出来，更有利于孩子的记忆、理解。他鼓励孩子们不要学哑巴语文，要深刻体会到朗读的乐趣，有感情的将内容读出来。

怎样才能对学生进行有效指导，使学生能够读出课文“感情”？刘波林通过声音颜色、方位、情绪、快慢等案例的练习，带领孩子们一起感受阅读的乐趣。他从咬字吐音、情感表达、抑扬顿挫、停顿轻重等方面，给了孩子们细致入微的指导。孩子们跃跃欲试，大声朗读。经过多次练习和纠正后，孩子们慢慢找到了朗读的语感和技巧，朗读也一次比一次好。

“准确、流利、有感情地朗读，是小学语文课标要求。”据龙江路小学语文老师胡军介绍，目前朗读是中小学语文教学中很重要的版块，通过朗读可以加深学生对课文内容的理解，也可以加深学生和老师之间、同学之间情感的交流。

胡军谈到，大声朗读会有意想不到的益处，尽管平常在教学过程中也会去纠正孩子们的发音、节奏等，但还是存在着“拖音明显、语速偏慢、节奏掌握不好”等问题，这次专门邀请主播到课堂上给孩子们上朗读课，就是希望主播能够在朗读上给孩子进行专业的指导，让孩子在学习中发现朗读的乐趣。她也希望通过这样的活动，让阅读成为孩子们精神成长的主推力，让阅读成为孩子的一种生活方式，营造更好的校园阅读氛围。

封面新闻记者周丽梅