我与恩师刘荫祥之四：大画家的娃娃心

随着陪女儿学画次数的增多，我与刘荫祥先生的接触也逐渐加深。我发现，刘老师可不是一个普普通通的画家，这是一位大画家，他是赫赫有名的天津人民美术出版社的高级编辑、中国美术家协会会员。他还有一个身份更加显赫，他是我国影响很大的大写意花鸟画家崔子范先生的入室弟子，而崔子范又是国画大师齐白石的学生，也就是说刘荫祥先生是齐白石的再传弟子，这可了不得呀！

当然，刘老师一开始并没有告诉我这些，齐白石的名字我知道，崔子范的名字我还是后来从刘老师口中第一次听说的。再后来，从刘先生给我画册中，我得知刘先生还是国内"新写意画派"的重要一员，而这个群体的成员都是国内各省市大写意画家的代表性人物，如周韶华、鲁慕迅、冯今松、贾平西、张桂铭、吴冠南等，都是响当当的大画家。

刘先生教我女儿学画时刚刚退休。我当时还产生了一个疑问：这么大一个画家，为什么要教孩子们画画呢？是为了生计吗？也不像啊！刘先生在美好里小区就有好几套住房，退休工资也不会低。为增加收入而教孩子画画，这绝对不成立。

随着与刘先生交往的加深和对他的画作的了解，我渐渐理解了，刘先生为什么要教孩子画画？一来是他的教学理念确实对孩子们在艺术学习的道路上有很大帮助，更重要的一点，是刘先生在从事大写意花鸟画的创作中，一开始便以孩子的视角和童心去感受生活、体味生活，让自己的作品充满稚趣，从而与同时期的画家拉开了距离，确立了自己独特的风格。他愿意与孩子们接触，他教孩子们画画，反过来，他又从孩子们无拘无束的笔触、自由自在的想象中吸收养分，始终保持一颗天真浪漫的童心。

后来，我在著名画家、美术理论家鲁慕迅先生的一篇文章中看到了下面这段话，对刘先生的画作进行了精准分析，他说：“童心是人类所具有的天真、善良和各种美好本性的最集中、最直接的表现。艺术中所追求的真善美，就是要揭示人类的这种本性，发扬人类的这种本性。人类的这种美好本性，在诗人、哲人、艺术家的身上得到完满的体现，并且升华为大智慧，真艺术。刘荫祥正是以这种人类美好的本性作为他人格、画格的内核，他是以一颗童心去拥抱世界、爱抚世界的，这使他的绘画中总是流溢着爱的温馨。”

当我对刘先生的画作有了一定的认识，我的疑问也从此打消了，并庆幸遇到了教孩子们画画的刘先生，让我在以后的岁月里打通了通向艺术之门的道路，也让我走进了一个艺术大家丰富的精神世界。在这个世界里，我不断得到养分。

晚年的刘先生依然保持着一颗童心，他把画室命名为"若童斋"，他在许多画中都写下"老叟童心"的字样。而当年他教过的许多孩子都受到了艺术的熏陶，有的考入美术院校，即便没走艺术之路，那段经历也有助于孩子们的成长，都学业有成，在工作岗位上成为了骨干。有一次，我在刘老的家中，正赶上小时候与我女儿一起学画的小伙伴来看刘先生，当年的小男孩儿如今己成了堂堂男子汉，大学毕业后成为单位的年轻干部，谈吐得体，很是精神。他说永远也不会忘记跟随刘老师学画的那段童年时光。（徐庆举文）

刘先生则说，孩子们受益，我也受益，我们是双赢啊！

《熟而不识图》 刘荫祥

《妈妈辛苦了》 刘荫祥作

《小虫牵着娃娃心》 刘荫祥作

《长大一鸣惊人》 刘荫祥作

《朋友》 刘荫祥作

《为而不争》 刘荫祥作

《小蛙生来喜风雨》 刘荫祥作

《孙悟空》 刘荫祥作

《猪八戒》 刘荫祥作