麻城市歧亭镇小家访及时掌握学生在家的学习情况并加强心理辅导

“戴老师，你赶快到我家去看看，李俊杰又在发脾气，还把床单撕了，奶奶管不了，他还把房门紧锁，我害怕孩子做出什么傻事…”6月2日晚上十点，我接到一位内心焦急的学生家长打来的电话，而一个小时前，我还跟该生家长沟通，准备就孩子经常玩手机，不爱交作业问题，要去他家家访。

6月3日，我和学校徐主席一起来到李俊杰的家里家访。李俊杰是我班五年级学生，家住歧亭镇杏花村，属于单亲家庭，母亲在他读幼儿园的时候便离开了，现在由父亲和奶奶抚养，奶奶年纪大，身体也不好，爷爷是残疾，父亲一直在外打工，很少回来看他。家庭原因，他性格内向，说话不太清晰，性格倔强，有点自卑。在校期间他成绩不差，作业完成情况较好，在学校也比较乖，从各个侧面反映，他还是学习很认真。今年由于疫情原因在家上网课，四月份之前李俊杰表现很好，但从五月份开始，他学习态度下滑，上课不见人，作业也不交，老师多次提醒他未果，他的父亲在外，管不了他，后来才知道他在家玩游戏。他的父亲反应，他每天在家不下楼，一整天都呆在二楼，只下来拿饭吃，其他时间都在玩游戏。

在和李俊杰的交谈中，看到他态度比较端正，老师说的话也听明白了。听他奶奶讲，他和妈妈很亲，最近他妈妈给他买了两套衣服，他非常高兴，妈妈给他发微信，他也能高兴好长时间，我们深感，这个孩子还是缺乏母爱，再加上年纪小，自制力差，所以会沉迷手机游戏，耽误了学习。但总的看来，他还是个懂礼貌的乖孩子。

下一阶段，我班各科任老师还会继续加强网课期间学生心理疏导工作，通过各种通讯手段和家访及时掌握学生在家的学习情况并加强心理辅导，加强对特殊孩子的关爱力度，为这些精准扶贫户特殊家庭孩子心灵上撑起一片蔚蓝的天！ （戴芬）