三年级语文上册第四单元 学习预测的基本方法

同学们，第四单元的课文要一边读一边预测，顺着故事情节去猜想学习预测的一些基本方法。

《总也倒不了的老屋》有很多旁批,比如“老屋总也倒不了,是被施了魔法吗?”,“我想老屋可能会不耐烦了。”看到这样的旁批,你心里一定有很多小问号吧?其实这些旁批就是“预测”。

预测就是有根据地猜测和推想。阅读时根据题目、插图和故事内容,并结合阅读经验与生活常识,将故事内容与大脑中的知识碰撞,便有了预测的内容。阅读时,可以运用一定的方法,边读边预测接下来会发生什么事。需要注意的是,预测一定要有依据,这样的预测才有意思。

我们可以运用下面的方法进行预测:

(1)根据题目。针对题目“总也倒不了的老屋”可以进行以下预测:老屋会不会倒下?老屋为什么总也倒不了?

(2)根据插图。《总也倒不了的老屋》插图中的老屋看上去很慈祥,它一定乐于帮助别人,可以预测它会答应小动物的请求。

(3)根据阅读经验。有人觉得老屋不会倒下,是因为它被施了魔法。可能是他阅读过的与魔法相关的神话、童话中有类似的情节,所以他才做出了这样的预测。

(4)根据文章内容。针对《总也倒不了的老屋》中“当小蜘蛛向老屋请求帮助时,老屋会答应它吗?”这一问题,可以根据文章内容进行预测,因为前文中小猫和老母鸡请求老屋帮忙时,老屋答应了它们,所以这次老屋一定也会答应小蜘蛛的。 (5)根据生活常识。针对《在牛肚子里旅行》中“红头被吃进了牛肚子里,它还有机会出来吗?”这一问题,可以根据生活常识进行预测,因为牛会反刍,所以当牛把食物从胃里再送回嘴里时,红头一定有机会逃出来。

另外,预测的内容有的跟故事的实际内容一样,有的不一样,只要预测有一定的依据,对于同样的内容,可以有不同的预测。

预测能提高我们的阅读速度，对我们的学习会有很大的帮助。