微笑教育 一招对付“特别”的孩子

“你又不听话了。”“你又把玩具扔一地。”“你又打妹妹了。”责备声，声声“打”在孩子脸上！

调皮的孩子从小到大听多了大声的呵斥，他们已经习惯了这种粗暴的教育方式，对大人的循循善诱充耳不闻。

怎么办？家长累吧！老师更无奈！

我们不妨试试“微笑教育”。

在幼儿园有一段时间，星星每天至少有三四个孩子投诉他，说他打人，抢玩具等。他的父母知道他在幼儿园的情况，因为在家也这样，除了经常指责和埋怨他外，没有别的办法，还请老师管严点。

这些不良行为，都是家庭的教育方式不当造成的。老师和家长共商方法，进行“微笑教育”。同时各自实施。

在幼儿园，老师每天都细心观察星星的一举一动，从上幼儿园到离开幼儿园。老师发现他对老师很有礼貌、讲卫生、衣着整洁、画的画很好等。当然，他有时还会调皮，和同伴间有冲突。因为他不善表达，老师常常和他一起玩游戏，还叫上几个同伴，让他明白老师和同伴都很喜欢他，学会和同伴交往，同伴也慢慢认可他，知道他身上也有很多优点，冲突就慢慢减少了。

当他表现好的时候，老师会微笑地表扬他。他表现不佳时，老师也微笑地询问或和他说理，而不是用老师的威严来“镇压”、指责、埋怨他。他的进步也让他变得更大方了，更自信了，也懂得约束自己的行为了，打人，抢玩具的不良行为也慢慢被帮助同伴，分享玩具等良好行为代替了。

妈妈也反映，星星在家自己事情自己做，还会帮妈妈做家务，爷爷累了，还会帮爷爷捶捶背，变得爱做事，性格也开朗了，愿意听大人的话。

只要方法得当，孩子的改变看得见！

对付“特别”的孩子，用“微笑”的方法去面对，避开孩子的缺点，放大孩子的优点，树立孩子的信心。在这个过程中，给我们带来意想不到的收获。

什么情况进行“微笑教育”呢？答案当然是很多时候。

看！

莹莹吃饭时说，她不想吃菜。老师微笑地说：“这个菜很香的，你试试，你一定能吃”她吃完了。

浩浩画画时说他不会画，老师微笑地说：“你试试，你一定能画好的，”他画了一副很漂亮的画。

米米玩米奇老鼠，老师微笑地说：“米奇老鼠和我们一起学习。”米米专心听讲了。

“微笑”可以帮我们解决很多问题，帮助孩子克服困难，树立信心。“微笑”是阳光，照在孩子身上，暖暖的。

“一个微笑”可以“拉拢”很多孩子的，“微笑教育”，一招对付“特别”的孩子。大家不妨试试“微笑教育”的魅力。