陈正安：“水滴石穿 ”兴趣是最好的老师

9月7日，在湄潭县湄江高级中学高一（1）班的教室里，陈正安老师正在给学生讲解《显微镜的结构与正确使用》，风趣的语言，形象的比喻，生动的教学，让学生在轻松的氛围中学会了显微镜的基本原理、元件构成、使用须知等相关知识。

“在初中，我们只是简单、初步地接触了生物。进入高中，在陈老师的生物课上，才从更深层面上重新认识了生物这门学科。 ”高一新生李琳薏说，陈正安老师的课特别诙谐有趣，同学们都非常喜欢。陈正安是湄潭县湄江高级中学的一名班主任兼生物老师，走上三尺讲台，而今已历十余载，“教诲学生、点燃智慧”是他坚持的信念。为此，他专研高效学习方法、指导年轻教师，只要与教书育人相关，他都不遗余力，且乐此不疲。

教室里，听陈老师上课的不仅有高一新生，还有一位特别的学生，该校青年教师陈书妍。“在陈老师教学的过程中，又让我回想起了初中时期的课堂。我现在虽然也成为了一名教师，但在陈老师那里，永远是一名学生。”陈正安老师正是陈书妍生物课的启蒙老师，引导她进入生物学科的大门。2018年，陈书妍也成为湄江高级中学的一名生物老师，陈正安再次成为老师，指导初入教坛的她如何教学、做合格的班主任，“师徒俩”可谓十分有缘、投缘。

陈书妍说：“我和陈老师之间互相听课，我去学习他的教学理念、教学方法，他来听我的课，则是给我找出不足，课后提出建议，提高我的教学能力。另外在备课等方面，他也给我很多指导。在老师的继续帮助和指点下，我会努力扩充我的知识面和教学技能，成为一名优秀教师。”对于教学，陈正安老师始终是认真的，甚至是虔诚的。抱着“多带好一个教师就可以让更多学生得到良好教育”的想法，自湄江高级中学实施“青蓝工程”计划后，陈正安通过老带新“传帮带”的方式，无偿将自己多年积累的教学经验分享给像陈书妍一般的年轻教师，帮助他们快速提升教学能力。

同时，陈正安老师还不断钻研探索，总结出来一套适合大部分学生使用的高效积累知识学习法。“在十多年的教学生涯中，我发现了一个问题：就是受现代多元社会的影响，学生平时不注重知识的积累。所以，我就想到了‘水滴石穿’的办法，让学生准备一个小笔记本，每天只花三分钟左右的时间记录一个题目，这样到高三时，积累量就能够达到参加高考所需的知识储备量。”陈正安老师介绍，每一届学生毕业后，不少同学都会把这些知识小“宝库”当作毕业礼物赠送给他。 张清清是2020届毕业生，今年，她所在班级的38名同学在班主任陈正安老师的带领下，取得了较好的高考成绩。其中，一本线的有10名，二本线的有24名，张清清本人也以510分的成绩考上了武汉工程大学。对此，她认为是陈老师“水滴石穿”法帮助她们在考场上厚积薄发，得心应手。

“我今天是到校拿录取通知书的，十分高兴。这届考题比较难，能考到这个分数我也比较满意，很大程度上要归功于陈老师的‘水滴石穿’积累法。”谈到陈正安老师，张清清动情地说，“高中三年，感谢班主任陈老师，他真的是一个特别好的老师，他是我的引路人，在学习和生活上都给我很大的关心和帮助。”时光荏苒，十多年的潜心教学，陈正安老师逐渐成为该校的学科带头人，先后获得“优秀班主任”“骨干教师”“师德标兵”等荣誉，但他始终坚持以“三尺讲台”为苗圃、“用心教学”为培土，浇灌着学生心中的智慧之花，践行着“园丁”的初心和使命。 “从教16年来，收获感满满的。送走了一届又一届毕业生，在他们最关键的三年，给了他们我力所能及的帮助和指引，让他们树立正确的学习观、人生观、价值观、世界观。看着同学们像一只只羽翼丰满的鸟儿飞出校园，飞向广阔的天地，作为陪伴了他们三年的老师，十分欣慰，再苦再累也觉得很值。”对于自己的教学生涯，陈正安老师作出了这样的自我评价。

贵州日报当代融媒体记者 王丹灵

通讯员 罗健

编辑 娄勤丽

编审 陈富强 唐正平