在普通班里当“鸡头”还是去重点班当“凤尾”？过来人告诉你答案

每位父母都希望孩子可以达到自己“望子成龙，望女成凤”的目的，为了能够让孩子成才，父母们一般也都会选择从他们的成绩入手，家长们遵从“宁做凤尾，不做鸡头”的理念，会帮孩子选择学校，选择班级，但这样的做法真的适合所有的孩子吗？

梦琪是一位初三的学生，之前学习一直属于中下等，由于今年疫情的原因，导致学校迟迟不开课，面临着即将来临的中考，梦琪妈妈担心孩子的成绩会慢慢下滑，特意在此期间给孩子请了家教补习，上个月，初三的同学开学了，通过开学测试后，梦琪的成绩很明显提高了。

分班时，被分进了重点班，按道理，孩子应该感到高兴才对，可梦琪的心理压力却越来越大，毕竟这成绩是刚刚提升了一些，但基础终究是没打牢，一下让孩子去重点班当凤尾，梦琪反而有些紧张，甚至出现了恐慌的情绪。

父母见孩子情绪表现得很异常，询问完孩子后才得知原因，梦琪妈妈一时也不知道如何是好，便找到执教多年的挚友探讨，这位朋友也是从小看着梦琪长大的，把事情的来龙去脉听完后，直接批评梦琪的父母太不理解孩子，“每个孩子的学习习惯和方法不一样，让孩子去做凤尾对他们来说，其实并不是最好的选择。”

其实梦琪妈妈这样的做法，主要是担心孩子在普通班学习不了更多的知识，才想要让孩子转到重点班，认为里面都是学校好的人会熏陶着孩子一起学，可让孩子转到重点班，并不意味着孩子的成绩就能直线上升。

为什么不能让孩子贸然的去重点班做“凤尾”呢？

1、孩子学习起来会很吃力

大家都知道，重点班和普通班的学习进度肯定是不一样的，普通班会考虑到学生的基础问题，讲的内容会详细一些，进度也会慢一些，目的就是为了让学生吃透，读懂内容。

而重点班的基础知识都是比较扎实的，很多内容老师也都是一带而过，甚至有的内容不讲，而普通班的学生一旦进入到这样的学习进度中，不仅听不懂，学起来会非常的吃力，严重的还会因为自己学不会而变得自暴自弃。

2、孩子的信心和心理压力会更大

信心是命运的主宰，在普通班里，孩子的成绩是名列前茅的，同时有着老师的鼓励，同学的欣赏，孩子自信心肯定是十足的，但贸然的进入到重点班，尖子生太多，容易在学霸的打击下失去自信心，长期下去，孩子会变得破罐子破摔，失去学习的动力，心理压力也会增加很多。

很多父母都不希望让孩子在普通班当鸡头，就怕孩子没有上进心，怠慢了学习，但其实只要父母肯多用心，找对办法，孩子一样可以积极上进的。

孩子在普通班当“鸡头”，父母应该怎么鼓励孩子，才能锦上添花呢？

1、平时可以多鞭策孩子

父母如果怕孩子在学习上松懈，平时可以多和孩子交流，多多的鞭策孩子，可以有计划地给孩子制定合适的目标，让孩子感觉到有目标，有方向，这样孩子才能有更多的动力。

2、适当给孩子施压

人生就像高压锅，压力太大的时候自己就熟了，父母平时可以多给孩子施加一些压力，若有些压力，对孩子来说，可以让他保持清醒的认知，尤其是心高气傲的孩子，父母平时要多注意千万不要让孩子出现自大的情况。

孩子的成绩永远都是家长们最关注的焦点，聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通，家长在平时一定要注意孩子的心理变化，多和孩子沟通，发现问题，及时解决，这样才能更好的帮助孩子成长。

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