不经历风雨哪能见彩虹？不付出艰苦的劳动哪会有收获？
大家好，欢迎收看我的百家号小鱼儿传奇，接下来我为大家讲一讲我对女儿培养学习小提琴的过程。
我10岁起就跟随叔父岑嘉赞学习小提琴，16岁以后先后师承广州乐团何东、中央乐团杨秉荪等国内名家学习小提琴演奏技艺，一生勤练不辍。女儿出生后，我就许下一个愿望，希望女儿岑勉能够如我所愿，成为名出色的小提琴手。
第一步就从培养女儿对音乐的兴趣开始。岑勉几个月大的时候我让她妈抱着她听我拉小提琴，或者用录音机播放优美的小提琴曲。学会走路了，我常常带她到歌舞团看乐队表演，让她走上舞台，触摸各种不同的乐器。令我高兴的是，勉勉对音乐、对乐器表现出了浓厚的兴趣，两天不到乐队去，就会用稚嫩的童音喊着“弹琴，要弹琴。”那时候家里没有钢琴，要听琴就到歌舞团的排练大厅去。我把女儿抱到膝盖上，把她的小手按在黑白键上，钢琴便发出阵“丁丁冬冬”好听的声音，瞧她的高兴劲儿，真是“手之舞之足之蹈之。
岑勉3岁的时候我给她买了把微型小提琴让她边玩边学。小孩子学音乐很容易产生厌烦情绪，主要原因在于学音乐要识谱，而识谱是一件十分枯燥的事。为了保护孩子的学习兴趣，我不教她读谱，采用我“说”句她拉一句的方法，让她在琴弦上找各个音的位置，就像儿童之间“眼睛、鼻子、耳朵”的游戏，女儿学得兴致盎然。熟悉音的位置就像学汉语拼音发音要准确一样重要，整整两年时间，我只和女儿玩这种“捉迷藏”的游戏。我在岑勉5岁生日那天，正式宣布收她为徒。通过拜师仪式我想让岑勉明白，学琴是一件艰苦的事情。师父带进门，修行在个人。从此岑勉正式开始了她的学琴生涯。刚开始的时候女儿是兴致勃勃的，因为她知道别的小朋友没有自己这么好的条件，想学也没机会，这让她觉得挺有优越感。小提琴是所有乐器中最难学的，演奏的难度特别大，虽然女儿对小提琴已有所了解，但并没有切身体会过学琴的艰辛。开始学琴，一段短短的乐曲，常常要反复拉上几十次几百次。一个月下来，女儿手臂疼脖子疼手上也磨起了泡。这时候她需要的是鼓励。女儿爱听故事，我给她讲大音乐家贝多芬、莫扎特、聂耳还有我小时候刻苦练琴的故事，听着听着她就忘了疼痛，咬着牙继续练。
机械而且枯燥的练习让她感到烦躁、厌倦和害怕，后来竟发展到只要一看见琴就哭。再说这些故事时她就用手堵住耳朵，叫道：“不听不听不练了。”面对泪水涟涟的女儿，我犹豫了，真的想就此放弃，可又不甘心。我硬着心肠安慰自己说，很多大音乐家都是被逼出来的，女儿总有一天会理解父亲的苦心。为了让女儿继续练琴，我软硬兼施，“威逼利诱”，讲大道理，施小恩惠，许诺如果练好琴给她买好吃的，总之练琴不能中断。上学之后，岑勉常常借口做作业不练琴，写作业的时候故意慢吞吞地磨蹭时间。这些小伎俩没能瞒过我，我严厉地批评了她，她写作业便不敢再磨蹭了，但会趁我不注意的时候悄悄溜下楼去玩。有一次，因为团里有演出任务，我留了几首练习曲让她自己练习之后就走了，回来后检查作业，几首曲子拉得很生硬，可以看出她没按要求练习。我生气了，转身回房拿着她妈裁衣服的尺子出来作势要打她。岑勉从没见过我这样生气，吓得闭上了眼睛。在这一刻我心软了：她毕竟还是个孩子呀，别的孩子放学后可以无忧无虑地玩，她只能待在家里练琴，一首曲子反反复复地拉上几十遍上百遍，都说琴童的童年没有快乐，女儿受的苦，我是看在眼里，疼在心里。我扬起尺子“啪”地一声打在桌子上，重重地叹了口气。但我不想女儿养成坏习惯，坏习惯一旦养成就很难改了，为了让她记住教训，我狠下心照屁股打了她几巴掌：“记住！答应做的事就要做好，认真做事，认真做人。
岑勉上三年级那年的“六一”儿童节，学校举行庆祝活动，她代表她们班拉了一首小提琴曲，赢得了老师同学热烈的掌声。经久不息的掌声让她感受到辛勤劳动后收获的喜悦。在同学们羡慕的目光中她几乎是一蹦一跳地下了舞台。面对老师和同学的赞扬，女儿心里乐开了花。我趁机给她鼓劲：“优美的音乐能给大家带来美的享受，我相信你以后会拉得更好。
学校里的演出毕竟不多，为了调动岑勉练琴的积极性，家里来了客人我就让女儿表演一番，客人由衷的赞扬是对她的一种肯定。在我的串联下，我们楼道里几户人家常常联合起来开小型音乐会，把孩子们打扮得漂漂亮亮的搞联欢。音乐会开得像模像样，很有舞台气氛，挂上小彩灯，有时还给孩子们录音录像，让孩子们有一个表演和展示才华的机会。那时候学琴的孩子不多，每次开家庭音乐会女儿都兴致勃勃地去参加，并能获得邻居的赞扬。这种小型家庭音乐会既满足了孩子们的表现欲，又养成了互相切磋演奏技艺的好习惯，对孩子们学琴有促进作用。
渐渐地，岑勉享受到了成功的喜悦和练琴的乐趣，体会到了我的片苦心，练琴渐渐成了一种自觉的行为。她13岁时我们终于攒够了买钢琴的钱，她开始学钢琴，同时她成为学校乐团的“首席提琴手”，经常代表学校参加各种演出活动，参加各种比赛并多次获奖。同时我也没有放松岑勉的学习，不论有没有演出任务，我都会随时检查作业，辅导她的学习。由于历史的原因我没能读多少书，为了给女儿做出榜样，也为了完善、提高自己的文学、艺术学的时候，我参加学考试，学习汉文化课成绩一直很好。我常对她说，音乐不是简单的技术，它属于艺术，没有丰厚的文化底蕴，就难以深刻理解音乐。因为对音乐有了更深的感悟加之频频获奖，女儿练琴更加刻苦了，常常一练就是几个小时，她的左手四个手指都起了一层茧。我心疼女儿，有时叫她歇一歇，她回答我“越是困难越能培养一个人的意志和毅力。不经历风雨哪能见彩虹？不付出艰苦的劳动哪会有收获？