为什么中小学校长没有任期 可以一直当下去？
有老师私下里交流：
有人当了一辈子校长，成绩平平，不升不降不挪窝，怎么解释？
在《事业单位领导人员管理暂行规定》里有这样的说法：
第十九条 事业单位领导人员一般应当实行任期制。每个任期一般为三至五年，在同一岗位连续任职一般不超过十年。工作特殊需要的，按照干部管理权限经批准后可以适当延长任职年限。
01这段话看似规定了事业单位领导人员的任期，实则不然。
1，“一般实行任期制”，则也可以不实行，毕竟有特殊情况嘛。
2，“每个任期一般为三至五年”，首先，3年、4年、5年都没有准信；其次，还是一般情况下这样，特殊情况就随意了。
3，“在同一岗位连续任职一般不超过十年”，与上述原因相似，不赘述。
4，若有人任职时间太长，也有解释：“工作特殊需要的，按照干部管理权限经批准后可以适当延长任职年限”。第一，特殊需要；第二，经批准；第三，适当延长。
谁有干部管理权限？分析一下。
中小学校长一般都不是事业管理干部，而是专业技术人员兼任的，他们走的是职称评审序列，而不是管理序列。
算起来，他们没有行政级别，既不是副科级也不是事业管理八级。当然，他们也不愿意有这个行政级别，因为比职称工资低多了！评个高级教师多巴适！行政上的好处分文也少不了。
所以，中小学校长的管理权限不在组织部，而在教育局。
教育局领导觉得谁合意，谁合适，就可以用谁。
而教育局领导都是公务员序列，交流提拔轮岗是正常的，有时候还很快，所以，在这个领导手里任命的校长，还没干到三年，另一个领导又来了。来了之后，除非校长干得太差，一般不会动。这也算是与前任平衡吧。
能当上校长的哪个不是人精？局里管人事的干部他们哪个不熟？
所以，除非他们不想干了，或者想挪窝了，主动往上打报告了，管人事的就会选择性遗忘，随这些校长一直干下去。
总结一下：
1，校长的任期没有规定，可以套用的还比较宽泛；
2，校长的任免由局领导说了算，组织程序相对简单很多；
3，校长只要不出事，不惹事，会来事，不挡别人的路，安安稳稳干到老不是事；
4，呼唤中小学校长职业化，让校长更专业，学校教育才更有活力。
对此，你怎么看？
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