《醉翁亭记》研学
学习目标：
理解文章内容，体会本文从“乐”和“醉”中所抒发的 “与民同乐”的思想。
作者简介:
欧阳修，生在北宋时代。字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋文学家，史学家，“唐宋八大家”之一，主张文章应“明道、致用”，是北宋古文运动的领袖。
庆历5年，欧阳修因支持范仲淹政治改革，上疏为其辩解而被贬为滁州太守。第二年，写了本文，本文选自《欧阳文忠公集》。
欧阳修写此文时不过30岁，文中所说“年又最高”“苍颜白发”，都是夸张的写法。
重点字词:
1、环滁皆山也 环:环绕
2、名之者谁 名:命名
3、饮少辄醉 辄:就
4、醉翁之意不在酒 意:情趣
野芳发而幽香 芳:香花
6、佳木秀而繁阴 秀:茂盛
7、四时之景不同 四时: 四季 8、至于负者歌于途 负者:背着东西的人9、伛偻提携 伛偻：老人 提携：小孩
10、山肴野蔌 肴：野味 蔌：菜蔬
11、颓然乎其间者 颓然: 醉醺醺的样 12、树林阴翳 翳:遮盖
关于“而”字的用法
本文共用25个“而”，表示前后词句并列、承接、递进、修饰、转折等关系。说说下列语句种“而”字的用法。
1.饮少辄醉，而年又最高 “而”表递进，译“而且”。
2. 云归而岩穴冥。 “而”表承接，不译。
3.朝而往，暮而归 “而”表修饰关系，不译。
4.溪深而鱼肥 “而”表示并列，可不译。
5.禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。 “而”表转折，译“却”。
文中四个“……然”很有意思，一起来解说：
①望之蔚然而深秀者，琅琊也。 蔚然：茂盛的样子
②有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 翼然：鸟张开翅膀那样子
③杂然而前陈者，太守宴也。 杂然：错杂的样子
④苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 颓然：醉醺醺的样子
一词多义：
谓： 太守自谓也 谓： 称谓或起别号（动词）。
太守谓谁 谓： 是（判断动词）。
秀： 望之蔚然而深秀 秀： 秀丽(形容词）。
佳木秀而繁阴 秀： 茂盛(动词）。
临： 有亭翼然临于泉上 临： 靠近(动词）。
临溪而鱼 临： 到、在(介词）。
归： 云归而岩穴暝 归：聚集（动词）。
太守归而宾客从也 归：回家（动词）。
吾谁与归 归：归依（动词）。
乐： 宴酣之乐 乐： 乐趣(名词）。
人知从太守游而乐 乐： 快乐(形容词）。
不知太守之乐①其乐② 乐①： 以……为乐(动词)；乐②：游人的快乐(名词）
词类活用：
1、山行六七里 山：在山上（名词作状语）。
2、杂然而前陈者 前：在前面（名词作状语）。
3、有亭翼然临于泉上者 翼然：像鸟张开翅膀的样子（名词作状语）。
重点句子的翻译：
1、望之蔚然而深秀者，琅琊也。
译：远远望去，那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山
2、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
译：渐渐听到潺潺的水声，又看到一股水流从两峰之间飞泻而下，这就是酿泉。
3、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
译：有一座亭子四角上翘像鸟张开翅膀的样子，靠近泉水的，这就醉翁亭了。
4、山水之乐，得之心而寓之酒也。
译：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
5、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
译：像那太阳出来了，林间的雾气逐渐散开，傍晚烟云聚集，山谷洞穴变得昏暗起来。这明暗交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。
6、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢。
译：宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。射的射中了目标，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，人们时起时坐，大声喧哗——这是宾客们欢乐的图景。
7、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
译：喝醉了能够同大家一起欢乐，酒醒后又能用文章来记述这种快乐的人，就是太守。
研学问题：
1. 贯穿全文表现作者情感的是哪个字？
本文记亭，记山水，处处显示的是太守本人的情绪，贯穿全文的就是一个“乐”字。
2. 作者到底在“乐”些什么？找出有关语句说说理解。
（1）山水之乐：见：“四时之景不同，而乐亦无穷也。”
（2）宴酣之乐：见：“鱼肥酒香，山肴野蔌，起坐喧哗。”
（3）乐人之乐：见：“醉能同其乐，醒能述以文者。”
总结：以上“三乐”的最高境界是“与民同乐”。
3.本文的醉翁之意在何处？
欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”， “醉翁之意不在酒，在乎山水之间”，更在乎“乐民之乐”，这就是欧阳修的高洁志趣。
3. 文章思路怎样安排？
(1)入题（点明醉翁亭的所在，为下文引出人和事作铺垫。）
先写亭的地理位置与环境：从介绍“环滁皆山”到“琅玡山”再到“酿泉”，最后到“亭”，这种写法的顺序是由远到近，由整体到局部；最后紧扣题目，点明亭的由来：从作亭者到名之者，最后介绍命名之意。这样写给人言简意赅，思路十分明确的感觉。
(2) 集中笔墨写山中不同之景和游览风光之趣。
作者写一天的朝暮（早晚）之景，到四时（四季）之景。告诉人们这里的风光无限，不同的时候给人不同的视觉感受，得出观感：乐亦无穷。
(3) 极写滁人出游盛况，重点描绘太守的宴饮场面。
这篇文章写作思路：从写“滁人游”开始，这么热闹的场面是“太守宴”，再集中描绘“众宾欢”的情形，最后特写“太守醉”。
(4) 写宴后景象，议乐论乐，点明主题。
这部分点明写作意图，指出“乐”的境界：先是最自然的“禽鸟之乐”，到滁人跟从太守“游览之乐”，最后特意重点指出“太守之乐”，从而提示“太守之乐其乐”的真正目的是“与民同乐”。
5.读此文的人最喜爱的名句是哪句？
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
6. 本文的醉翁之意在何处？
在乎“与民同乐”。
7. 表现本文主旨的句子是哪句？
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
8.本文在艺术风格上有什么特点？
本文语句凝练，语意精警含蓄。大量地运用骈偶句，加强了韵律美。还注重大量运用虚词。全文用了21个“也”字，用了25个“而”字，把诗一样齐整的句子断开，让它带上散文的韵味。这样整散结合，使文章既有诗的意境，又有散文的美感。如“日出而林霏开，云归而岩穴暝”两句，去掉“而”字，就变成了诗句；加上“而”字，就变成了文句。“而”字的使用，加强了回环咏叹的意味。
中心思想:
全文以“乐”字为线索，通过描写琅琊山的美景以及人们游山的欢乐，表现了作者与民同乐的旷达情怀。