一年级语文上册：《升国旗》感受升旗 尊敬国旗 热爱祖国

课文天地

一、课文赏析：

升国旗中国 国旗 五星红旗，五星红旗，我们的国旗。

［分析：五星红旗是我们的国旗。“我们的”透露出自豪感，中华人民共和国在世界东方崛起，作为一个中国人，我们感到无比的自豪。］

【朗读指导：读出自豪感】

国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。

［分析：这句话说国旗是伴随着国歌缓慢地升起。“徐徐”是缓慢的意思。说明升国旗的速度很慢。］

【朗读指导：要用缓慢的语气去读。读出升国旗时要用激动的语气。】

拓展延伸：

国歌：是由国家正式规定的代表本国的歌曲。

向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。

［分析：“飘扬”事实在空中随风摆动。“立正”是军事或体操口令命令队伍，也可以是一个人按动作要求站在原地。“敬礼”立正、举手或鞠躬等表示恭敬。］

朗读指导：儿歌基本上采用四字短语，朗读时要注意四字短语稍稍停顿，可以采用自由读、拍手伴奏读、加上动作等方式反复朗读，在朗读时，要读出自豪、激动的语气，读出对五星红旗、对祖国的热爱之情。

二、提问问题：

1、我们国家的国旗是什么？

（我们的国旗是五星红旗。）

2、生活历史我们应该怎么做呢？为什么要这样做？

（升国旗时，我们应该立正、敬礼，向国旗行注目礼一，少先队员要行少先队队礼。

因为国旗代表着我们的国家，立正、敬礼表示我们对国旗的尊重，对祖国的热爱。）

三、主题归纳：

这首诗歌形象的描绘了学校升旗时庄重肃穆的场面，表达了少年儿童，尊重国旗、热爱祖国的思想感情。

四、知识拓展：

我们爱祖国1、我国的国名：中华人民共和国，简称：中国2、我国的首都：北京3、我国的国歌：《义勇军进行曲》4、我国的国旗：五星红旗5、我国的国庆节：十月一日

升国旗星期一，早早起，排好队，来升旗。唱国歌，要嘹亮，立正、敬礼表敬意。国旗飘，心儿摇，要做当代好宝宝。

五、我会写的字

1、“中”，共4画，独体字

组词：中国、中间、中午、中心。

造句：我家住在市中心。

2、“五”，共4画，独体字

组词：五个、五人、五月、五颜六色。

造句：我国的国旗是五星红旗。

3、“立”，共5画，独体字

组词：立正、立秋、站立、起立。

造句：立秋后，天气渐渐的变凉了。

4、“正”，共5画，独体字

组词：立正、正直、正在、正好。

造句：犯了错误，我们也要及时的改正。

六、我会认的字

1、“升”，共4画，独体字

组词：升旗、升高、升旗。

2、“国”，共7画，全包围结构

组词：中国、国家、祖国。

3、“旗”，共14画，左右

组词：红旗、国旗、旗子。

4、“红”，共6画，左右结构

组词：红色、红旗、红火。

5、“歌”，共14画，左右结构

组词：国歌、唱歌、歌曲。

6、“起”，共10画，半包围结构

组词：起来、起立、一起。

7、“么”，共3画，独体字

组词：怎么、什么、多么。

8、“美”，共9画，上下结构

组词：美丽、美好、美术。

9、“丽”，共7画，上下结构

组词：美丽、艳丽、富丽。

七、多音字

中：zhōng（中国）zhòng（中暑）

八、词语

近义词：徐徐——慢慢/缓慢

反义词：升——降，起——落