我与朋友去滑冰 冰冷情意重

我与朋友去滑冰，冰冷情意重

我自己也说不清，为什么少了几缕年轻的热情，性格变得那 么孤僻。总觉得别人疏远我，没人关心、爱护我，有一种失落而 茫然的情绪。

可我也“安于现状”。面对着凄神寒骨的冬色一一冰 封地冻，一片空荡沉静，倒也符合我这“灰色女孩儿”的心境。

放学后，同学小辉拎着冰鞋拉我去滑冰，还兴致勃勃地说 “实行三保”一一“保教、保摔、保会”。我想学滑冰，可又怕在 冰场受冷落，很犹豫。后来还是鬼使神差地随她到了冰场。

这里简直像个舞台，形形色色的人们做着各种各样的动作。有 的背着手，滑跑如风；有的相互搀扶，如孩童学步，惊叫声与坎 笑声交织在一起，回旋在冰场上。

我被这欢乐的情绪所感染，穿上冰鞋。天哪，我真没出息，手 死死抓着小辉的胳膊，身体仍不由自主地往后摔。

“脚腕使劲，努力站稳，别总倚着我”小辉真像教练员一样， 指导我的动作，语调中透着严厉，促使我更加用心地学， 可是，我刚撒开手就侧倒了，摔了个跟头。我首先想到的就 周围的人一定会笑话我。 然而，我却听见：“没事吧？‘爬起来再学，别怕！”关切的 话语化作一股异样的暖流涌上心头。

小辉刚要拉我起来，旁边一个与我年龄相仿的女孩儿冷冷蚰地说了句：“自己摔倒了，自己爬起来！"哼，小瞧人！”我不服气，也不管姿势如何不雅，歪歪斜斜地站起来，带着挑战的眼光望着那女孩儿，她却送我一个赞赏的笑，我会意了， 时间一分一秒地流过，小辉一直在我身旁保护着，指导着，鼓 励着，不厌其烦。

我内疚地劝她去滑冰，不用管我。我知道她也是初学。可她 笑着说：“我的三保’要保到底哟！”

室外的冰场上寒气袭人，我偏偏又忘记戴围巾和手套。在冰 上摔了几跤后，手又脏又冷。我使劲搓着手。这时，一双毛茸茸 的红色手套递到我面前。我抬头一看，原来是近旁一个和我一样 刚开始“学步”的女孩儿。

我心里一热，正要推辞，她却背转身，对身边的青年说：“哥， 看我滑几步！"便吃力而笨拙地滑开了。 我戴上这散发着芳香和青春热量的手套，哦，真暖和！像一 团火，离我这样近。

渐渐地，我可以胡乱地走几步了，但姿势不大正确，也不雅 ，一个热情的声音传来，是那女孩儿的哥 正扬扬得意， 。我迟疑了一 下狠狠地跌在 地上，不好意思 “还要多练，不要怕摔跤！”他给我打气。我努力点点头。这些在很多人眼里也许是极为平凡的，然而对于性格孤僻的我，一双暖融融的手套，一只扶助的手，恰似一簇簇炽热的火光，照亮了内心沉寂的角落．让我感到每一时，每一处；都有人在一点一滴地真心扶我，直到现在我才意识到 并非人们拒绝我，而是我封闭了自己内心之门，缺乏对他人的热 爱。

我责问自己为什么要这么“灰”。我告诉自己：世界上还有无 教美丽闪光的东西等我去发现，去体会，去创造。我鼓励自己：带 着真诚走到人们中间去吧！像那首歌所唱的： 我们刚踏人人生的旅途，常担忧纯真的心感到孤独，虽 然是路途遥遥，总会有朋友和我会晤……

作文评析:

开头写“我”缺乏热情， 性格孤僻，“有一种失落而茫然的情绪”，有一种“灰色女孩 飈L”的心境，这些都为后边的议论埋下伏笔。结尾以“路途 迢遥，总会有朋友和我会晤”紧扣题目。