教综千题计划：2022教师招聘考试每日一练 新的一周新的开始

1.人在阅读文艺作品、历史文献时，或者学生在听老师对课文生动形象描述时，头脑中出现的有关事物的形象都属于（ ）

A.无意想象

B.有意想象

C.创造想象

D.幻想

2.学生在阅读《红楼梦》时，根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象。这是（ ）

A.幻想

B.再造想象

C.无意想象

D.创造想象

3.学生在写记叙文作文时，先要在头脑中构思一下人物形象，这属于（ ）

A.创造想象

B.再造创想

C.无意想象

D.幻想

4.漫画中的人物形象，神话中的千手观音形象是通过下列哪种认知加工方式而形成的（ ）

A.黏合

B.夸张

C.人格化

D.典型化

5.孙悟空运用的想象认知加工方式为（ ）

A.黏合

B.夸张

C.拟人化

D.典型化

1.参考答案：B

【解析】本题考查想象的种类。无意想象是无目的不自觉地想象；有意想象是自觉地有目的的想象。题干中，在阅读和听课中的想象是有目的并且自觉的，属于有意想象。

2.参考答案：B

【解析】再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。创造想象是根据一定的目的在头脑中独立地形成新形象的心理过程。题干中，关键词“阅读时” 主要体现再造小说中的人物属于再造想象。

3.参考答案：A

【解析】创造想象是根据一定的目的在头脑中独立地形成新形象的心理过程。再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。题干中，学生在写作文时，在头脑中构思人物形象属于创造过程，属于创造想象。

4.参考答案：B

5.参考答案：A

【解析】黏合是把客观事物中从未结合过的属性、特征、部分在头脑中结合在一起形成的新形象。如美人鱼、孙悟空等。