拓宽视野 加大力度引进新教师

教育界人大代表热议教师队伍“青黄不接”问题。代表们介绍，上世纪90年代，中山为发展教育，从内地引进了一批有经验的高素质教师。20多年过去，这批教师进入退休高峰，而新聘教师需要时间成长。教师队伍结构的这一变化，成为影响中山“软实力”提升的因素之一。

市人大代表、市侨中校长高毅表示，如果新聘教师素质跟不上，未来几年教育肯定会滑坡。“去年我们学校有12名教师退休，今年有16人，明年有20人退休。”高毅说，在骨干教师进入退休高峰的同时，由于政策限制、工资待遇等因素，学校招聘高素质教师的难度越来越大。市人大代表、中山中专校长陈峰也遇到相同的问题。“学校骨干教师进入退休潮，去年18人退休，今年12人，到2020年接近20人退休。”他表示，作为职业学校，教师问题压力更大，“我们的老师要求会实操等，聘请一个新老师进来，至少需要培养3年。”

市人大代表、副市长徐小莉表示，近年来内地待遇上涨，许多成熟教师不再愿意南下，加上广东省内纯师范类院校毕业生的供给也有限，中山学校更应该重视新教师的引进。徐小莉建议，学校在招聘时可以拓展视野，走更宽的路，比如像深圳一样招聘一些优秀综合性大学的毕业生，并对这类人才进行培养。

列席市人大会议的市教体局局长李嘉颖回应说，为解决教师队伍问题，中山已经将师范生的培养从“职后”提至“职前”：“从去年开始，中山和华南师范大学合作共建教师教育国家试验区，从大学阶段就为我们培养师范生。接下来，中山还将与更多师范院校合作。”此外，李嘉颖还建议从非师范生选取优秀人才，加入教师队伍。

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