“妈妈 我不会写日记”清华北大的学霸们“另类日记” 值得一试
在孩子还没有正式接触写作的时候,很多家长或者老师都会让孩子每天“写日记”,主要是记录自己一天的所见所闻,或者是自己觉得最有意义的事情。
然而,现在的孩子生活有些过于单调,每天除了学校、补习班,就是回家睡觉,所以写日记对于一些孩子来说,就是一件特别难的事情。
柳柳就遇到了这样的问题。
柳柳放学回家后一直窝在房间里不出门,晚饭时间怎么喊都不出来。柳柳妈便拿了钥匙进去看看,结果却发现柳柳在哭。
柳柳妈赶紧询问情况,柳柳抽泣着说:“今天老师在班上念了好几个同学的日记,都夸他们写得好,但是老师没有夸我,老师说我写得太平淡了,没有让人觉得开心或者快乐的事情。可是妈妈,这就是我每天都在做的事情啊!”
柳柳妈能够理解孩子为什么会哭,大家都被夸了,只有她没有被夸,别的同学肯定也笑话她了。
柳柳又说:“妈妈,我不会写日记,你能不能跟老师说一声,我不要写日记了!”
柳柳妈心想,这绝对是不可以的,但也只能先安抚孩子,自己再去找老师沟通。
小孩子不会写日记?其实并不是。每个孩子都会写,但是不是每个孩子都能够写得好罢了。
孩子写日记通常会存在哪些问题?
1.“流水账叙事”
这是很多孩子写日记都存在的问题,孩子只是单纯地记录自己每天吃了什么、做了什么、上了什么课等等,这种“流水账”的叙述方式确实没有办法让人有感触。
2.书面表达能力不足
有的孩子内心情感很丰富,对一件事情很有感触,但是由于表达能力有限,或者不认识字等等,所以没有办法把自己的情感完整地表述出来。
3.感情“虚构”
一些孩子为了完成任务,虚构一些情节,比如说“扶老奶奶过马路”、“妈妈半夜送去医院”等等事情,这样的虚构叙事导致日记所展示出来的情感也变得“虚伪”,无法打动人心。
日记是孩子练笔的一个重要方式,也是孩子进行现实素材积累和提高个人感悟的重要方式,它能够增强孩子的观察能力、思维能力以及自我反省的能力,对于学习来说是一个很好的“催化剂”,家长应该重视这方面的训练。
写日记可不仅仅局限于记录每天发生的事情,当孩子不会写日记时,家长不妨给孩子看看清北的学霸们是如何记自己的“学习日记”的。
这套《清华北大学霸日记》就很实用,能够起到写日记的参考意义,写日记可以用另外的形式。
这套“日记”主要记的是学霸们在学习过程中的心得体验,细到学霸们的心路历程以及良好习惯养成,达到学习方法的总结以及各学科考试的应对技巧,教孩子用全新的一种方式来“写日记”。
这套“日记”一共有4册:学霸心路、学科指南、高分笔记、疑难突破
4本学霸日记;78篇记录了日常的学习方法,直击各科考试难题;25篇记录了自己的成长日记,磨练出超强的心理素质;教孩子用全新的方式记录自己的学习日常和生活点滴,养成好的学习心态,学会好的学习方法,明白各科成绩的考试技巧等等,学霸们的经验总能让孩子学有所得。
当孩子不会写日记,家长可以换一种思路,让孩子的写法不要仅仅局限于写生活等流水叙事,可以立足于学习的感悟,每天学习经验的总结,难点的剖析或者疑问等等,这样的“日记”比单纯的“记账”模式更加吸引人。
这套书不仅能够教孩子用另一种方式写日记,也能够为孩子提供很多学习的方法和考试应对技巧,非常实用,家长早买,孩子早学会。
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