你家孩子背诵的古诗用到了吗

很多宝妈会在孩子的启蒙期让孩子背诵古诗，孩子们在记忆的黄金时期摇头晃脑一字不差地把每一首背下来，又在猛长的贪玩期一首不剩地全部忘掉。

背诵经典是为了运用，或是提升文章水平，或是提升表达能力。然而这两种预期的收效，我们一点没看到。

《如何运用诗词让你的文章绽放光华》这一栏目将和大家一起，把我们学习过的，或者值得学习的经典句子镶嵌到自己的文章里，做到画龙点睛，让你的文采飞起来。

今天我们分享的是“潮平两岸阔，风正一帆悬。”

开元初年，王湾游历江南，冬末春初，诗人泊舟于江苏镇江北固山下时，突然发觉已是一年将尽，他客居江南，被清丽山水倾倒的同时，流逝的时光让他顿生缱绻乡愁，提笔写下了这首千古名篇。

比起经史单讲道理的枯燥，诗歌兼具美学的魅力和理学的启迪，因之“言此及彼，言有尽而意无穷。”这两句即如此。

“潮平两岸阔”，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，“阔”，表现“潮平”，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大。

“风正一帆悬”，“悬”是端端直直地高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”。“正”字兼有“顺”与“和”的内容。

这一句写小景已相当传神。

但还不仅如此，如王夫之所指出，这句诗的妙处，还在于它“以小景传大景之神”《姜斋诗话》卷上。

设想，平野开阔、大江直流、风平浪静，一片白帆飘然而下，那恢弘的大景、渐行渐远的行舟和胸中藏有浩然正气的诗人散发出来的光彩交相辉映，这样浩渺的气派和苍凉的风骨让人顿感开阔，满腔激越油然而生。

而这一句古诗，也从他原本充满乡愁的情思中跳脱出来，比兴为风清气正、正大光明的大时代背景下，身居其间的有志之士正应该乘借东风，扬帆起航，兼济苍生，实现自我。

看例文：

女士们、先生们、朋友们！

‘潮平两岸阔，风正一帆悬。’展望未来，让我们手拉手、肩并肩，共同开创中巴全面战略伙伴关系更加美好的未来，共同谱写中拉全面合作伙伴关系的壮丽诗篇，共同为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献！”

所以，这句诗在运用到自己的文章时，要在前面几大段的阐述之后，放在最后一段做总结的开头。

你get到了吗？

相信你的文章用了这句诗也能雄风振起，文采飞扬。

文中鉴赏部分（7到9小节）来自百度