什么才是给孩子最好的教育 我在这所学校找到了答案

什么才是给孩子最好的教育

我在这所学校找到了答案

一所关于全脑发育和自我发现的学校

新学期伊始，孩子的教育问题又再一次成为学校教职人员和父母的头等大事。学校，在大多数孩子的成长阶段，扮演着举足轻重的地位。在美国就有这么一所“特别”学校， 不是先把知识灌输进孩子的大脑，而是培养起孩子的全脑发育和自我发现的能力。

Maharishi University of Management（MUM）是在美国爱荷华州费尔菲尔德的一所独立寄宿和全日制学校，这所学校有一门全校师生以及工作人员都会一起进修的“课程”—超越冥想技术。当美国知名节目主持人Oprah Winfrey奥普拉温弗瑞访问MUM学校时，她被眼前自己所看到的场景所震惊了，她发现观察这里的学生每天都能以清醒的头脑开始一天的学习，上课时非常的专注和集中并能通过积极地思考去解决所遇到的难题。每个人的学术和个人意识变现的都很高，时刻保持高度警觉、有序和同步的状态。

自我认知和宁静的警觉

“我们的学生和老师每天花两次时间超越冥想和瑜伽练习，这使得学校里的每个人都可以在积累疲劳之前获得深度休息并消除压力。”校长Richard Beall博士说。

MUM学校为学生提供一项最重要的学科 - 超越冥想，它能在实践中让人获得内在宁静的警觉性，为学业的成功奠定基础，并为未来生活的各个方面做好准备。

全脑发育

Stixrud说：“我们不希望孩子在任何压力下屈服; 我们希望孩子们有很高的压力耐受力，所以我们将Transcendental Meditation（TM）技术，推荐给了很多家庭。我们喜欢TM超越冥想为发育中的大脑所做的事情，”Stixrud说，“因为冥想是孩子从压力中恢复过来的一种美妙方式。”

扩大意识是改变游戏规则的

“我们不只是向学生们提供信息，”Richard Beall博士说道。“我们系统地扩展知识的容器，学生自己的意识。通过这种扩展，吸收新想法变得更加简单，友谊加深，您开始了解自己如何与世界联系并与之相互联系。我们称之为基于意识的教育，因为扩大意识是改变游戏规则的。”

开发新的智力和创造力储备

MUM学校的教师致力于通过基于项目的学习帮助他们清醒充满活力的学生释放他们的创造力。每天，学生在“项目期间”有70分钟的时间来探索他们的激情。

正如学术主任凯伊雅各布所说，“学生解决问题，尝试，踌躇不前，并继续努力。”他们在感兴趣的领域运用现实生活技能，并得到教师和社区专家的支持。“项目期间是找到自己的另一个门户。这是另一个尊重和鼓励个性的地方。”

建立联系 - 创造性智慧的科学

学生还将学习一门名为“创造智能科学”的独特跨学科课程。本课程帮助他们看到生命的结构和功能所共有的基本的、普遍的原则 - 在他们的学术科目，自然界和他们自己。

学生发现自己的真实自我

MUM的整体教育愿景不仅包括一系列学术科目和课外活动，还包括发现你是谁以及你可以成为什么样的人，教师致力于在每个人的内心中汲取惊人的天赋和潜力。