孙一凡：涵养文章写作“三力”

在共产党员网写稿已有一年有余，对于文章写作也积累了些许经验。回望自己写作的一年间，私以为，写好文章，关键是要涵养“三力”。

培养兴趣，激发写作源动力。将兴趣放在首位，正是因为兴趣才是最好的老师。毛主席曾说，“外因通过内因而起作用”，所以写作归根到底要靠自觉、自发。记得刚接触组工评论写作时，找不到方向、寻不到方法，只为完成任务应付过去，自然写作水平一直得不到提高。直到“基层减负年”启动后，我有感而发写了一篇《做好“加减法” 推进“基层减负年”》的文章，被共产党员网编辑推荐。当看到自己撰写的文章被刊发，内心的幸福感及荣誉感让我对撰写组工评论文章产生了浓厚兴趣。正是这一份兴趣，让我逐步走入正轨。正如马斯洛需求层次理论所言，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情。自己的文章被认可，会产生一种工作的热情与动力，这种动力是内发的、持续的、不可替代的。对于个人而言，需要通过培养写作兴趣来提升写作动力。

把握主旨，强化文章引导力。初高中语文老师会反复强调作文要围绕主旨、围绕出题人的意图写作，其实任何写作均是如此。组工评论的主旨归根到底是组织工作，目的是为了引导、宣传。评论主题大致可分为两类。一类是日常性组织工作，例如围绕党员教育与管理、组工干部、党建、干部选拔任用、年轻干部培养等等。这类日常性工作中的评论文章，一般聚焦新现象、新做法进行评论。另一类是当下时事热点。例如今年年初的关爱抗疫干部，再如去年的清理基层牌子乱象及“不忘初心、牢记使命”主题教育等。在每一个时期都有不同的关注热点，这就要求准确瞄准热点，把握好重要节点，正所谓热点“适时是宝，过时是草”。对一些关键节点、重要会议、领导批示如第一时间撰写出评论文章，文章需达到正向引导的作用，这样文章被录用的概率很大。

厚积薄发，激活思维创造力。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”文章写作若要出彩，需要新创意、新视角。这些归根到底还是看个人的积累，积累越多、思维越活。积累的内容可分为三类。一是知识积累。熟读领会最新精神、文件、讲话，这是规定动作。仅有这些还不够，需要加入一些自选动作。写作是互通的，如阅读文学著作、写作指导书籍对自身帮助会很大。写作的灵感不少是来源于“跨界”，阅读其他领域的专业书籍有时也会给自己带来写作灵感。二是实践积累。写作就是有感而发，这个感，多来源于实践。坐办公室是无法了解基层党组织、党员干部的最新情况，只有深入基层，认真开展工作，通过实地走访、访谈调研等方式，了解基层正在发生什么、需要什么，才能讲好组工“故事”。三是技巧积累。写作是讲究技巧的，可以说写作素材是基础，而技巧则是将基础变为摩天大楼的具体路径。这技巧来源于自身长期写作的所思、所得，也来源于思维的碰撞、前辈的教导。但归根结底还是需要多写、多看、多学，唯有如此，才能积累下技巧。

写作，请相信日积月累的力量，愿大家都有属于自己的写作“小火苗”。

来源：先锋文汇作者：江苏省宜兴市丁蜀镇组织人事和社会保障局 孙一凡

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