一位学者写了一本中国通史 鲁迅评注 顾颉刚校注 他却鲜为人知
民国有很多历史学者，多到什么地步呢？多到有些人现在已经查不到了。
比如有一位叫韦休的历史学者。在民国时，是跟翦伯赞、范文澜、吕思勉等齐名的历史学者，但现在网上几乎都搜不到他的资料了。
唯一能搜到的是，他曾经在商务印书馆写了一套给中国少年看的《中国通史》
鲁迅曾经读过这本书，还在自己的日记中提到过，还对这本书进行了评注。
此外，历史学家顾颉刚也读到过这本书，并且进行过仔细的批校。
顾颉刚当时是燕京大学（并非北京大学）的历史学教授，他能够批注这本书，可见这本书的写作水平还是很高的。
这本书到后面没有太多的印刷出版，大家看的多是吕思勉的中国通史等。但这本书相比吕思勉的通史，在语言上要更为的简洁通顺，而且为了照顾少年读者，所以写得深入浅出，又同时兼顾那个时代历史学者的大历史观。
这本书不仅仅讲中国的历史故事，还以鸟瞰历史全局的高度和视角，全面地解释中国历史的进程。让少年读者能够把握住中国历史的发展脉胳，而不是仅仅是记两个历史事件或者历史故事。
这样的作品对中学生学好历史是很有帮助的。因为中学历史一部分是记史料，而更多的其实是思考历史问题。而这本书在讲述一段历史时期后，还会提出很多问题，比如中国人为什么从昆仑搬到黄河流域？
为什么儒家凝聚成宗教时，家族制度的势力更能扩大？
为什么游牧民族长于战争？
李自成攻入北京为什么特别容易等等，一共有几百个问题，如果能想通这几百个问题，那绝对是中国历史通了。
一本书好不好，不是看他讲了多少知识，而是它能否启发孩子的思考。提问题比回答问题要难很多。这也是我推荐这本书最主要的原因 。
这些问题，就是启发中学生去思考历史，而不是单纯地记史料。只有吃透了历史，然后真正理解历史，才能在历史考试中得高分。
现在中考改革，很多地方的历史比重加大了。
比如深圳中考改革，其中语文和物理总分各提高 20分，而历史足足增加 40分，想要在中考中取得更高的分数，历史必须得学好，甚至要想上深圳中学，历史的70分，必须拿下67分以上。
这就要求孩子对历史要真的吃透，而不是简单地背题。因为分数多了，题型肯定更多变化。而深圳的中考是比高考还激烈的竞争。
也可以看出，文科是增加最多的，由一百分变成一百二，而数学跟英语保持不变。文史不分家，学好历史不仅可以在加分四十的历史上多拿分，还可以促进语文学习。
建议大家可以看看韦休的这套书，一共四本，里面的内容跟中学历史内容重合度很高，非常合适做为中学生的历史课外阅读读本。当然，如果小学生在小学阶段，能够在业余时间把这三本书读完，在中学学历史时就太轻松了。
点下面的链接参团，四本价格是49元，大部分地区包邮，建议孩子在假期一口气把这三本书看完，并不厚，五天时间左右就可以翻一遍，再用十天时间仔细看看，思考一下里面提到的问题，那历史对他来说，就不是问题了。