一年级语文(部编)下册 第四单元试卷分析 为何全班没人100分

一、上图题一：

此题考查了我们语文园地四“识字加油站”的内容，要求掌握的字有：眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、脚，这些生字要求小朋友们认识，并能正确注音。（每单元“识字加油站”里的生字，都要求小朋友们如此掌握。）

二、上图题二：

此题考查的是我们要求认识的二类字，二类字在每课生字表的上方，这部分字不要求小朋友们会写，但要求认识，并能正确注音。

三、上图目三：

此题考查的是生字的掌握情况，要求小朋友们会书写每课的生字，并掌握音序、部首、笔顺、注音及组词。每个生字组词2个，一个来源于课文，另一个来源于生活常用的词语。

四、上图题四：

小朋友们尽量组自己会写的字，例如：笑（好笑、大笑、可笑、冷笑、笑容）、前（前天、前面、前边、前方、目前）

五、上图题六：

呀[yā]：叹词，表示惊疑，一个字单独出现，放在一句话之前。呀[ya]：助词。表示疑问、感叹、祈使等语气 ，放在一句话的末尾。吧：助词，用在句末，表示赞同，推测、命令、请求等语气；用在句中表示停顿。呢：助词，用在句末（a.表示疑问，如“你干什么～？”b.表示确定的语气，如“他没来～”。c.表示动作正在进行，如“我正吃饭～”。d.使句子略停顿一下，如“今年～，比去年收成好”）。吗：助词，表疑问，用在一般直陈句尾 。

六、上图题七，

此题来源于我们的课文《彩虹》，具体位置是课后的“读一读，说一说”，要求记住的词语是：荡来荡去、飘来飘去、游来游去、跑来跑去。并能说出几个类似的词语。本册书课文后面的“读一读，记一记”“读一读，说一说”都是要求重点掌握的词语，要求小朋友们既要会书写，还要能灵活应用。七、上图题八、

我在公园里荡秋千。（注意：有部分小朋友观察不仔细，看成了滑梯。）奶奶包的粽子十分好吃。我和小朋友们一起玩滑梯。

八、上图题九、

《寻隐者不遇》作者贾岛（唐），来自我们语文园地四的日积月累。不遇：指没有见到。言：说。云深：指山深云雾浓。要求注意正确注音的字：隐、问、深、云。每单元的日积月累都是重点背诵和默写的对象。九、上图题十，看图说话。

什么时间？什么地点？什么人（谁和谁）？他们在做什么？他们会说些什么呢？心情怎么样？要求小朋友们围绕着以上6个问题进行写作。实在不会的小朋友，把问题答案串联起来即可。要求小朋友们描写时注意故事的完整性，不要有头无尾。多练字帖，书写工整，正确使用标点符号。