部编人教四上语文作业本七单元《22为中华之崛起而读书》答案参考

第七单元《22为中华之崛起而读书》

1.把下面的宇写正确，写端正。

（仿照示例书写工整即可）

2.根据拼音写汉字。

huò xiōng zhèn

（ 获 ）得 （ 兄 ）弟 地（ 震 ）

（ 货 ）物 （ 凶 ）猛 （ 镇 ）静

答疑解（ 惑 ） （ 胸 ）怀祖国 （ 振 ）兴中华

3.在□里填上合适的标点符号，读一读，体会人物的心情。

（1）少年周xx疑惑不解□，问道□：“被外国人占据□？为什么呢□？”

（2）怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢□？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中□。

4.阅读课文片段，完成练习。

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个（yán sù）______的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，（qīngxī）________而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的（bào fù）________和（xiōng huái）________！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声（zàn tàn）________:“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周xx，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

（1）根据拼音在横线上填写词语。

严肃 清晰 抱负 胸怀 赞叹

（2）选文写了一件什么事？课文其他部分还写了哪两件事？先用简洁的语言说一说，再按顺序填写在下面的方框内。

第一件事：周xx回到家乡与伯父的对话；

第二件事：周xx看到一系列不公平的事；

第三件事：周xx为中华之崛起而读书

因为周xx看到不公平的现象，才萌生了为中华之崛起而读书的想法。

（3）阅读下面两则链接资料，联系你的生活实际，写一写周xx少年立志带给你怎样的启示，注意把自己的想法写清楚。

链接资料一：

1917年，周xx中学毕业。在同学和师友的帮助下，他筹到一笔赴日本留学的经费。出国前，他回到母校，与老师、同学话别。他给同学写下的临别赠言是“愿相会于中华腾飞世界时”。他还写有“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”的著名诗篇，抒发救国抱负。

链接资料二：

人民的力量是不可战胜的。 ——周xx

我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 ——周xx

敢于向一切国家的长处学习，就是最有自信心和自尊心的表现，这样的民族也一定是能够自强的民族。 ——周x来

周x来少年立志带给我的启示：热爱祖国，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，从小树立与中国梦并肩同行的伟大志向。

注：因伟人名字不适合平台收录，所以隐去