五年级语文 第四单元测试题 难度适中适合练习
今天整理部编版五年级语文上册第四单元测试题,分享给各位五年级同学。
本单元以“爱国”为主题,语文要素是“结合资料,体会课文表达的思想感情”“学习列提纲,分段叙述”。所选课文都表达了强烈的爱国情感。在阅读这组课文时要用心感受字里行间包含的民族精神和爱国热情,通过各种途径搜集有关资料,学习整理资料的方法,并在语文学习中加以应用。单元习作“二十年后的家乡”是一篇想象作文。“语文园地”要求学生通过朗读、抄写、背诵等多种形式进行交流和积累。
下面这套题,来测测本单元学习成果如何。
【参考答案】
一、杭州 辉煌 纵容 侵略 奉命 深渊 不拘一格 宏伟建筑
二、给儿子看。 你们的父亲。 全国朝气蓬勃的局面。 宝剑在磨刀石上磨。
表示赞叹,相当于“啊”。 所以今天。
三、1.壮 状 壮 状 寇 冠 寇 冠
2., 、 、 、…… , 。 、 、 、 、 , 。
四、碧 煌 剔 透 情 意 居 业 之 秋 失 所
1.流离失所 安居乐业
2.诗情画意
五、1.圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗?
2.雄壮啊,我们中国的少年,同祖国一样万寿无疆!
3.示例:诸葛亮足智多谋,几乎每场战斗都会胜利。
六、1.国智 富 国富 强 国强 独立 国独立 自由 国自由 进步 国进步 胜于欧洲 国胜于欧洲 雄于地球 国雄于地球
2.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才
七、(一)1.diàn lán fú
2.圆明园众星拱月的布局 风格各异的建筑风格 收藏文物的珍贵 风格各异的建筑风格
3.我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。
4.示例:我想去平湖秋月游玩。这个名字很诗意,而且听说这里是最佳赏月之地。
(二)1.画去:依然 测试 测试
2.勘测线路 开凿隧道
3.示例:学校三合五申强调上学一定要穿好校服、戴好红领巾,否则,被扣分,影响班级评比。
4.他是一位有强烈爱国情怀的工程师。
八、【解析】提示:想象二十年后母校发生的变化,可以从学校环境变化、孩子们学习的变化等方面表现出母校的变化,可以描写学校的环境、回到学校时的情景,也可以用具体的事表现出学校的变化。
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