永南小学三二班学习《昆虫备忘录》后“神兽”眼里的昆虫世界

此次新冠病毒疫情发生以来，孩子们深切感受到了疫情给我们带来的巨大灾难，使得孩子们不能像往常一样正常的生活，不能到学校和同学老师们一起学习！

幸好，可以在家通过网络在老师的指导下上课。线上学习让生活不再单调乏味，而是变得充实起来了！孩子们可以在家里跟老师们一起学习文化知识，还可以在老师的引领下唱唱歌，跳跳舞，画画图画，做做手工，活动活动筋骨，也是很有意思的事情。有时还会吸引来爸爸妈妈，哥哥姐姐，弟弟妹妹跟着我们一起学习，一起游戏，欢声笑语充满了整个家庭。

前几天的美术课孩子们都大显身手，精心设计了邮票，云肩，还有弹簧纸条小玩具！老师给予了我们全班同学特别高的评价，每个同学的每一件作品都堪称杰作！孩子们各个心里都乐开了花！并且也暗下决心，好好学习，好好读书，让自己变得越来越优秀。

通过线上语文课，我们学习了《昆虫备忘录》，让我们这些神兽了解到了更多的昆虫界的知识，比如苍蝇、蜻蜓那神奇的复眼；比如瓢虫 （俗称花大姐），它们也有益虫和害虫之分；比如昆虫里的霸王，力大如牛的怪异的独角仙；还有经常出现在画家笔下的，我们再熟悉不过的家伙——蚂蚱的形体竟然有那么美！昆虫的世界实在是太神奇有趣了！

这次老师给孩子布置的语文作业，可不是简单的抄抄写写，读读背背，而是让孩子们这些“神兽”跨界——做昆虫备忘录！还不能重复书上的内容，这可有点为难孩子了。幸好有老师指点迷津，告诉孩子们可以结合正在读的名著法布尔的《昆虫记》，可以联系生活，先确定最感兴趣的昆虫，然后再去搜集相关资料（可以翻阅图书、上网搜索、向爸爸妈妈请教等）；可以列图表，画思维导图，当然也可以模仿书上的形式从不同的方面（名称、外形特点、生活习性等）来介绍，图文结合会更完美。较之前的美术作品，这可是一项巨大的工程，要想完成好，就一定要下足功夫，做足准备呦！

话不多说，快来走进我们这些“神兽”眼里的昆虫世界吧！

这次，同学们兴致更高，52个同学竟然交了55幅作品。怎么样？看了这些“神兽”介绍的昆虫，你是不是对昆虫世界也着迷了呢！吐露一点小秘密，大家发现孩子们的作业里有什么问题了吗？哈哈，不知道何时，可爱的小青蛙 ，调皮的小狗狗也混入了昆虫界！它们到底是不是昆虫呢？这些“小神兽”一时间也不知道该如何解答，大家赶紧拿起法布尔的《昆虫记》，一起去书中寻找答案吧！

（来源：心若琉璃）