考入北京大学被保送直博！陕西师大附中两千多天的青春 色彩斑斓

北大学长 高世雄

高世雄，陕西师大附中初2007届、高2010届毕业生，2010年考入北京大学城市与环境学院，2014年保送直博北京大学环境地理学专业，现就职于北控水务（中国）投资有限公司。

青春的色彩

记得去年入职北控水务做自我介绍时，我称自己的特点是“专一”。因为从小学到博士毕业共21年的求学时期，我只上过三所学校——小学6年，中学6年在附中，本科到博士9年在北大。小学6年在父母的快乐教育理念下，我基本是“以玩为主，以学为辅”，而中学6年在附中的学习生活，才真正为我日后的学业、工作打下了良好的基础。

谈起附中，与其他几所省内知名中学相比，“素质教育”这四个字深深烙印在我的心里。或许在这里，所谓“素质教育”才真正地得到实践，老师不以题海战术为教育宗旨，并且可以与我们在课外成为朋友。十几年过去，我仍记得初中时中午和班主任一起在办公室点外卖的场景。教室内抬头可以眺望大雁塔，校园内夸张的校园绿化供我们课余放松。

在附中，或许我们刷不到最多的题集，但却可以最快乐的学习。学习书本上的知识，学习青春里的色彩。也正是在附中的6年时光，让我掌握了专注高效、全面发展的成长策略。人的精力毕竟有限，在学校盲目刷题并不能考到高分，在社会中盲目劳碌也不能获得成功。

附中的6年时光转瞬即逝，深夜蓦然回首，或许就是“素质教育”的理念，让我在雁塔脚下两千多天的青春色彩斑斓。

固体力学博士 相耀磊

相耀磊，陕西师大附中2010届毕业生，2019年毕业于北京大学工学院力学与工程科学系，获得固体力学博士学位，现为北京大学工学院博士后，主要从事流固界面力学的研究，在流动中液气界面演化机制、水下气层及气泡稳定性、水下液气界面形貌控制、滑移表面仿生设计等方面取得了一系列研究成果，在《美国科学院院刊》(PNAS)、《物理评论快报》（PRL）等国际顶尖期刊上发表论文5篇，获国家发明专利2项，实用新型专利3项。

博士期间，曾获北京大学校长奖学金、北京大学三好学生、优秀科研奖、创新奖、奔驰奖学金、五四奖学金等奖励。博士论文获得“2019年北京大学优秀博士论文奖”，同年获得北京大学“博雅博士后”特别资助。

感恩在附中的时光

我是2010年从师大附中毕业的，时值百年校庆，如今，附中即将迎来110年生日。在此，祝母校生日快乐。回首在附中的岁月，仍历历在目，仿佛就在昨天。高中是一个人成长的重要时期，感恩在我人生这个时期遇见附中，遇见诸位优秀的老师和同学。

附中对学生的培养，不限于课堂、不单在知识。丰富的课外活动，自由的校园文化，使学生在繁重的学业中能享受到学习的乐趣，形成健康的“三观”，对日后的可持续发展奠基。学校的课外活动种类繁多，参与度最高的是各学科的培训小组。我当时加了化学和数学培训小组。培训小组不仅讲解高中课本上的难点内容，还讲解一些本科教材内容，既竞赛内容。当别人还在背诵各种“化学小口诀”时，我们已经能从电子和原子角度，理解课本上的化学反应原理。

通过课堂和培训小组学习，不但奠定了我们对物质世界认识的基础，也引起了我们认识、探索物质世界的兴趣。这些基本认识，为我现在开展科学研究、判断最基本的对错曲直奠定了基础；这份认识、探索物质世界的兴趣，至今引领我去学习、研究更多未知的问题。

附中对学生的培养，落实在每一位优秀、可爱老师的言传身教。每一位老师对学生的培养，都可谓不辞辛劳。课堂气氛活跃，学生总有很多发散性问题，一下课，一群人便围着讲桌向老师请教。老师们对学生的所有奇奇怪怪的问题，都设法回答，一时解释不清楚的，也会予以启发。我那时住校，午饭后趁着老师们午休的空隙，经常去和物理、化学老师请教，他们总是耐心解答。现在想来，还真打扰了老师们午休，够烦人的，哈哈哈。附中的课堂，不是“唯老师是尊”的一言堂。老师经常质疑“标准答案”，学生也经常质疑老师，“吾爱吾师，吾更爱真理”是附中的气质。潜移默化中，培养了我们独立思考，实事求是的品质。

中学是人生发展关键的时期，附中的培养将使我们终生受益，为我们人生的可持续发展奠基。希望附中在以后的发展中，能够百尺竿头，更进一步，培养更多优秀的人才。

来源：陕西师范大学附属中学