很少人可以做到快乐学习 小学生却给了我很大的启示

快乐学习，顾名思义快乐的学习，那么我们怎么在学习的时候感觉到快乐呢？孔子曾经说过：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”意思就是对于学习而言，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。

学习是每个人都逃避不了的话题，无论是从小的蹒跚学步，还是到小有成就的成功人士，人的一生都是在不断的学习，不断成长的过程；学习属于人获取更多能力必备生存法则，那么我们怎么才能做到快乐学习呢？因为快乐的学习，能提高学习效率，快快乐乐的就把知识学到了，能做到这一点的相对比较少，在我的记忆中有那么一小段的回忆我觉得是符合快乐学习的。

小学一二年级的时候，自己属于混沌状态，不知道什么是学习，只是在按部就班地跟着老师走，今天学新课文就跟着读，布置作业就跟着写，没有觉得上学是比较快乐的事情。直到三年级，那年我感觉自己像是打通了任督二脉，学习起来很轻松，玩的也很开心；那年我也遇到了我的同桌挚友，一到下课我们就带着一帮同学一起玩游戏，游戏的名字已经想不起来了，现在想到那个画面就觉得很开心。上课就能收起心好好听讲，注意力也很集中，学习成绩也就慢慢上去了，我跟同桌的小伙伴也在一直比学习，当然也会相互辅导，到了年底，我们快快乐乐的名列前茅，一人抱着一个大奖状，特别开心的回家了。

所以说，如果想做到快乐的学习，一定要把自己放在一个快乐的环境里，如果没有这样的环境，自己可以去创造，学习一定是劳逸结合，死读书和读死书将是事倍功半的选择；我多次想到三年级的我和以后任何一个时期的我，都没有把自己置身到一个快乐的环境，大多数都是为了学习而学习，有人说兴趣是最好的老师，这句话没错，如果你对一个事物感兴趣，一定会尽最大努力去学习，但这不代表你一定是快乐的学习。

回到现在，我对于我女儿的学习，我一直在思考，如何给她创造一个快乐的学习环境？如果只是墨守陈规的学，她肯定不是快乐的，以后我将尽力陪伴到她学习的过程中，制造一些快乐轻松的场景，劳逸结合一定是不错的选择。

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