中小培训机构还能坚持多久？一文披露现状 60%的校长有点焦虑！

公司没了，不用回来了，这一段子，正在逐渐成为现实！

2020年“黑天鹅”新冠肺炎疫情，不但危害着人民健康，更是给企业带来了生死考验！根据网上发布的简报显示，从2月1日至3月15日，全国一共有104327家提交注销申请，其中注册资本100万元以上的有限责任公司、股份有限公司和私营企业，就有共3869家，更令人吃惊的是融过资的24家公司也提交了注销申请，着实令人吃惊了一把！

回看教培行业，更是生存堪忧！和其他行业不同的是，因为预收费模式，不能随便注销公司，否则这一数字估计还要翻上几番。现在已经是3月末了，疫情的影响还远未结束，从随机调研的上百家机构的情况来看，现金流只够支撑3-5个月，还是在勒紧裤腰带的前提下。如果房租、物业、人员工资等支出不变的情况下最多就2-3个月，大机构还稍微有点余粮！60%的中小培训机构校长还能坚持多久，还未可知，成为目前最焦虑的一批人！

不过，教育行业不论是受到多么剧烈的时代潮流颠覆，或是境况变迁至何种阶段，最终教育还是会回归本质的！如果机构校长能够看清楚这点，其实眼前的焦虑归焦虑，该做的事不少做，慢慢随着境况的转好，还是会柳暗花明又一村的！

在奇码星球看来，在机构的经营上，最重要的依旧是要保持健康的现金流。在这次疫情中，我们可以看到很多现金流紧张的中小机构，在家长们要求退费之后，现金流的危机便直接导致了机构的生存陷入困境。

这再一次给全行业敲响了经营上的资金链警钟，做一家教培机构，运营理念至关重要，如何提高整个机构的抗风险能力，如何带领整个团队在疫情中突出重围，这是我们每时每刻都需要思考的事情。

而在教育方面，机构要时刻谨记，我们不仅要“教”，我们更要“育”。归根结底，“教育”二字是无法分开的。我们不能只是简单的将知识搬运到学生们的面前，我们更要去教授孩子们如何更好的学习，如何更高效的学习。

具体到实际机构现状，奇码认为疫情下半场，基于疫情对教育行业的推动，再加上人们在线化认知提高。目前中小机构除了节流储备尽量多的现金过冬，还需要积极“升级”机构，赢得未来筹码，有以下两套方案。

一、布局机构OMO线上线下模式，线下为主，线上为辅。很多机构校长都是在观望，想着疫情3月份结束就可以恢复正常教学了。奇码星球的建议是，立即行动，不要瞻前顾后错失时机。物理上的复工时间并不重要，重要的是一把手校长思想上的复工。一方面，我们所有人的现金流等不起，如果解决不了在线化授课问题，我们就解决不了开源问题；另一方面，线上的工作不会白做，也是改善线下教学的不足，提高了自己机构的竞争能力，何乐而不为呢？况且这次疫情是所有消费者行为习惯的改变，机构只要跟上趋势的改变，未来十年你一定会为今天的决定而自豪！

二、如果机构自身不足以打造OMO模式，可以选择一家有在线化产品能力的B端供应商，而且是要选择一家符合自己机构学生特点的有在线化能力的B端供应商，比如机器人机构、美术机构等选择奇码星球少儿编程OMO在线解决方案，短期可以解决燃眉之急，长期可以帮助自己产品教研进行升级包装，一举两得。

总之，在困难过后，当我们身披曙光之时，我们下一步需要做的，就是重振旗鼓，再出发。要知道，每一次的困难都是人生为我们上的一节课，如何去总结在这段经历中得到的实战教训，并据此展望未来，这决定了一家机构能走得多远，飞的多高。

奇码总结

国内疫情已经稳步控制，“恢复正常生活秩序”的好消息开始渐渐从各个省市传出，越来越多的省市也开始明确具体的开学时间与安排，这一切都在意味着，我们一直期盼的疫情曙光终于要降临了，机构复课即将开始，新的战役已经打响，号角阵阵已经响于耳畔！同时，当我们透过现象看本质后，会发觉教育行业在经过了近几年的突飞猛进后，从最开始的互联网崛起及技术更迭，一路走过了野蛮生长及优胜劣汰，如今，已经来到了革新的十字路口！我们中小培训机构校长虽然焦虑，但一定要准备好迎接新的挑战！