大学语文考点 融情于景 移情于景 因情造景……傻傻分不清楚
#陕西专升本#在专升本《大学语文》考试中，常常会出现让考生作答文章的写作手法，尤其是关于一些诗歌，这些诗歌总是在前几句通过描述景色的方式来制造一种氛围，但是这部分内容的写作手法到底是融情于景、移情于景、因情造景还是借景抒情呢？这总会成为考生的一大难点，在这给各位考生梳理一下这几种写作手法的区别。
定义上的区别
1、借景抒情（或称寓情于景）：顾名思义，目的是为了抒情，而在此时通过描述景色，以此含蓄的表达。但是要注意，借情抒情的文章往往是作者已经产生了一定的感情，带着强烈的感情色彩，去描述景物进行抒情。
【范例】《天净沙·秋思》中全篇描述凄凉的秋景，这个时候是诗人想去表述自己漂泊旅途中的愁绪，从而去描述“枯藤老树昏鸦”等景物。属于借景抒情。
2、融情于景、移情于景：作者将自己的感受完完全全的寄托在景物上，并且让景物有了一定的“感情色彩”，作者常用拟人手法来描述景物的过程自然而然地抒发感情。也就是能看到全篇文章描述景物的过程中不断散发出思想感情。
【范例】《再别康桥》中，“招摇的水草”、“挥手的柳条”、“波光里的艳影”等景物都是作者将自己的思绪融入到景物当中，让景物的呈现更加栩栩如生。
3、因情造景。顾名思义，这种景色不是作者亲眼所见，可能存在是人的想象当中，但是以此能够表达准确的情感。
【范例】《长恨歌》中“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。”月色本身是柔美客观的，但是因为感情的抒发，诗人可以营造出伤心色、断肠铃。
辨别方法
借景抒情：1、往往这部分的描述基本上都为景色。2、在文章描述景色之前已经能够把握情感基调。3、往往只有最后一句直抒胸臆，其他部分都为景色描述。4、往往题目中，或者诗句前的“序”中会有情感的出现，比如《水调歌头》苏轼，在开篇有写这篇诗作为了兼怀弟弟。
融情于景、移情于景：1、常常会使用拟人的修辞手法。2、景色描述中应用这一些字，如“愁”、“思”、“恋”等以及其通假字。3、文章的名称为景色，例如《春江花月夜》、《黄鹤楼》等。
注意：融情于景比移情于景的景色描述要多，但情感注入较少，不过一般两者区别不大。除非选择题让你选择其一，可以关注情感的注入。
因情造景：景色描述较为夸张，能够很容易看出来景色较为虚幻。
效果：
1、借景抒情：借景抒情往往能够造成很强大的感染力，情景交融、互相依托，由情入景，可以给情找到看得见的寄托和载体，尽管这些景物本身并没有意义，但是这样的寄托却让感情更加有感染力，更完善的表达作者的思想感情。
2、移情于景、融情于景：由景入情，可以让景变得更加亲和与接近人性。使得读者能够自然而然地理解作者抒发感情，仿佛读者自己便是景中人，无数的景物开始传递思绪，这时候便能理解景物为何如此描述，更容易走进作者内心。
3、因情造景：让情感活灵活现的展示在读者的脑海中，在感叹作者想象力丰富的同时，更能够感受到作者的思想感情。尽管这些景物夸张或者并不存在，但是能够让读者开始想象和思考，产生万千思绪，更能够契合作者本身的思想感情。