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你自由吗?——自由和纪律的关系

2021-01-03 17:30:01
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纪律是什么?是遵循自然规律,遵循道德、守法。顺应天时、顺应地利、顺应人和。

自由呢?内心的清澈澄明,行为的随心喜欢,做善意而正确的事,可以不做不想做的事情。自由是人生存的权利。

遵循自然规律

举个人人能接受的例子,太阳出来,你晒衣服。这样衣服才能干。你如果在下雨天晒衣服可以吗?

一块玻璃也要镶嵌在玻璃框内才不易碎,碎了的自由不叫自由。

天上的云,你看它多自由自在,它也会遵循气候的规律,如果遇到冷空气会变成小水珠落下来。

大雁南飞,青蛙冬眠,为什么有这样的规律,是为了生存的自由。

潮起潮落,月满则亏,日出日落 。鱼乘于水,鸟乘于风,草木乘于时。天地乾坤都有它内在运行规律。这规律就是万物有灵遵循宇宙的纪律表现。潮起不落,月盈不缺,日出不落,宇宙不运行了,万万不能的。一棵树、一朵花也在顺应季节的规律,春去秋会来,花开花亦落。

凡事都有它的规律。表面上的规律内在的规律都有。遵循规律的外在表现就是遵守法规,爱护自然。

稻田里的稻子只有在合适气候的季节才能生长。反季节的蔬菜,转基因的食品,吃了对身体有害。破坏生物链,破坏环境这些都是不遵从纪律,危害的后果由人类和这个大自然来承担。这就是赋予你的不自由感。万物生灵自有它的规律,人打破了它的规律是对自然、对人类自身的伤害。

纪律从小到大,事无巨细。纪律存在于宇宙中就是“大道”。存在于生活方方面面,在物质,在精神。世间万物复苏,循环交替,大自然的规律神圣不可侵犯。

纪律是顺应天时地利人和

《肖申克的救赎》——安迪即使在牢笼中,他也是自由的。因为他每天都在做有关自由的努力,为了自由做正确的事情。他没有妄自菲薄,没有颓废,他用智慧和理性做后盾,遵循机遇、条件、人心向背,找寻自由的出路。他遵循的是自己设置的为了自由而应该有的纪律。在那样的环境下,天时地利人和就是应该拥有的纪律。

最初天时地利才有人和,人有了生存的权利才有了自由。后来天时地利人和才让社会慢慢发展至今。

最初人类开始直立行走,制作工具,人类的大脑的进化,开始登上地球食物链的顶端。这些都是遵循天时地利的规律。

在这漫长的过程中,也包含着遵守约定俗成的社会规范。

在原始社会里,人们在共同生活中养成集体行动的习惯。他们总是成群结队地寻食打猎,如果没有一定的行为规则,就无法进行协同活动,甚至连抵御野兽的侵袭也不可能。所以纪律就作为人们的习惯因此而产生。

生产力的提高,人有了更丰富的物质条件、精神层面意识,才拥有了更多自由的基础。

精神方面的纪律——道德

纪律的本质是善意的。小的方面说 是为了个人利益,大的方面说是为了维护人类和平。

纪律是做正确的事情,造因得果,才能有好的回报,才能有自由感,舒适度 。

顺应它的内在规律,就是顺应道德,顺应善良,顺应真情,才得圆满。比如说,相爱的两个人,才应该在一起。一厢情愿的爱情有吗?做好事才能于人有益 坏事不可以。正义、仁慈、克己,高尚情操都是顺应道德的优秀品质。

你想要自由吗?不用问,就知道答案。鸟儿也不愿被关在笼子里,而正是因为你想要太多的自由,就不愿意去遵循一定的纪律的话,适得其反,你只会禁锢自己,自由会流逝,越来越少,因为你破坏了一切的规律,纪律对你的束缚力就越多。

植物动物都愿意遵循、顺应这世间的规律,为什么人不可以呢?因为人有太多的感情太多的思想,付诸行动来表现,如果没有束缚力,好的坏的都蠢蠢欲动。所以要道德和法律来束缚。

社会给你约束,是为了让人更自由。

人自身的自律是不做不该做的事情,做应该做的事情。

学生应该认真学习,老师应该履行责任,父母身体力行教导子女。

人是社会中的一份子,于社会法规就是纪律。

如果没有法律,恶势力横行,坏人胡作非为,让人都处于危险之中是不是自由就谈不上了?

自由的前提是自我负责,承担起与自由选择相关的一切责任,否则,获取自由之日也就是失去自由的开始。这里所讲的自我负责,就是遵守纪律。

内心的自律,浅显一点说不做违反道德的事情,深层的意义,为社会贡献。慎独、克己,善游者溺,善骑者堕,凡是有度。

讲个故事:

《清朝野史大观》记载:清道光年间,刑部大臣冯志圻酷爱碑帖书画,但他从不在人前提及此好,赴外地巡视更是三缄其口,不吐露丝毫嗜好心迹,以防宵小之徒投其所好。一次有位下属献给他一本宋拓碑帖,冯原封不动退回,有人劝他打开看看无妨。冯志圻说,这种古物乃稀世珍宝,我一旦打开,就可能爱不释手;打不开,还可想象它是赝品。“封其心眼,断其诱惑,怎奈我何?”官员的嗜好,往往成为被人拉拢腐蚀的突破口,不可不慎。

这篇故事说明了克己、慎独、遵守法规的道理,如若不然,贪就会导致没了自由。

黑格尔说:纪律是自由的第一条件。

孟德斯鸠说:自由不是无限制的自由,自由是做法律允许许可的任何事的权力。

穆勒说:“个人的自由,以不侵犯他人的自由为自由。”

这些哲人的训教,灌顶醍醐。

遵循自然,遵循道德,顺应天时地利人和,守法守正义。有更多的能力,更多的自由丰富人生,付出温暖于这个世界。

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