期中考试反思 学生都怎么反思的呢？进步的学生都有一个特点

说起期中考试，毕竟属于比较重要的考试。很多人都会说考完就算了，毕竟结果已经出来了，即使后悔也好，不小心也好，成绩已经在这里，不好不坏，你开心也好，不开心也好，成绩也不会再发生变化。可是，对于老师们而言，成绩考完以后，并不是结束，而是下一个阶段的开始。

越来越多的老师会关注学生的体验，而不是将自己想要告诉学生的事情让学生知道，而是选择让他们自己去感受，自己去寻找问题，解决问题。其实，学习就是这样的一个过程，期中和期末考试确实重要，但是跟中考和高考比起来，还是不太重要，唯一可取的部分就是通过考试来检测自己的薄弱部分。只有找到自己的薄弱部分，将之解决，这样成绩才有可能有大的提升。

那么，学生的反思会是怎么写的呢？

有的同学会将自己所有的错题挨个分析一遍，毕竟，有的老师会对字数有要求，想要字数多，所有错题分析一遍字数肯定够了。不过，这样的反思有点流于表面，虽然将所有的错题原因找出来了，但是并没有对下一步的学习进行一个比较明确的规划，这样的话，在下个阶段成绩要提高的可能性并不会太高。

而且，其实很多的问题都是有通性的。这样的方式写的反思，与其说反思，不如说错题更加合适一些。与错题本不一样的是，这样的错题本，意义也不大。毕竟，并没有变式，在复习的时候，也无法看着继续练一两次。

也有的同学会好一些，会针对自己所有的试卷进行分析。然而，一旦仔细看了，就会发现学生隐藏在其中很多的“无语”。话说回来，作为学生自己分析自己的试卷都这么多个无语了，作为老师，应该要更加无语一些吧。

不过，总而言之，这样的反思还是有点意义的，一方面总结下自己本次考试的问题，另一方面对下一个阶段的学习有了一个比较好的规划。当然，如果让老师来评价的话，很多措施的可行性其实并不是太高，毕竟像这样的不能走神什么的，不好量化统计。与其这样，不如在后面加些检验巩固的方法，这样就可以保证自己的知识没有遗漏了。

还有一种同学不仅仅会针对本次考试提出问题，还有解决方法，还有针对前面学习方法的总结，还有对自己学习情况的肯定。这种同学可以看出来在开学的时候就对自己的学习情况有一个大致的规划了，无非就是借用期中考试来检验一下自己的考试成果。不过，这样的结果也是很明显的。这不，这位同学不就进步很大了吗？其实，在开学制定学习计划的好处就是在期中考试的时候，可以看出哪些是有效的行为，哪些是需要改正的行为。这样的同学往往一直在进步

你们觉得考完试写反思有没有必要呢？相信除了学生，很多老师与家长都觉得有效的吧。其实任何事情，只要真的用心去做，肯定是有效果的，但是随意敷衍，肯定是没有效果的，你们说呢？