二年级语文下册第三 四单元测试卷
四、从下面的句子中各找出一组反义词写在括号里。(3分)
1.元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。
( )——( )
2.大海里有很多贝壳,有的很漂亮,有的很丑陋。
( )——( )
3.都说小鸟在屋檐下叽叽喳喳很讨厌,我却喜欢极了。
( )——( )
五、词语积累。(9分)
1.形容生气:愤怒、
____、____、_____
2.形容高兴:兴高采烈、_____、_____、____
3.形容难过:伤心欲绝、_____、_____、______
六、词语巧搭配。(8分)
例:(贴)窗花
( )鞭炮( )龙舟 ( )月饼( )油条
例:甜(津津)
酸( )硬( )
香( )软( )
七、句子游乐场。(8分)
1.连词成句。(4分)
(1)叶子 小柳树的 又细又长 长得
(2)毛草女孩子们觉得的小鸟很可爱
2.按要求写句子。(4分)
(1)我的小伙伴都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”(换成提示语在后)
(2)我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
(换个说法,使句子意思不变)
八、课文回顾。(10分)
1.根据课文内容填空。(7分)
(1)各民族,_____,_____,共繁荣。
(2)古时候,人们不仅把贝壳当作______戴在身上,还把它当作_______。
(3)脚尖滑过的地方,大块的草坪,______;大朵的野花,______;大片的天空,______,蓝——得——透——明!
2.下列十二生肖顺序排列正确的一组是()(3分)
A.子鼠 未羊 辰龙 亥猪
B.寅虎 午马 申猴 西鸡
C.丑牛 卵兔 亥猪 戌狗
九、口语交际。
(6分)
班里举办了一次关于“长大以后我想做什么”的主题班会,老师请每个同学都上台说一说自己长大后想做什么。如果你也是班里的一员,你会怎么说?
十、阅读乐园。(19分)
(一)课内精读。(10分)
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上()懒腰,用一颗露珠把脸()干净,把细长的触须()得亮亮的。如果能小心地()到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
......
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!
1.把下面的动词填入文中恰当的位置。(2分)
擦洗跳伸
2.结合选文判断对错。(4分)
(1)小虫子在草叶上睡觉。
(2)小虫子跑得特别快,就像特快列车。
3.用什么样的办法能找到文中的“我”?(4分)
(二)课外品读。(9分)
春节
鞭炮声声庆新春,欢欢喜喜过新年。中国人最喜欢过热热闹闹的春节了。
关于春节的来历,有一个有趣的传说。古时候有一种叫做“年”的奇怪的野兽,非常凶残。每年春天快来的时候,“年”常常出来伤人、破坏庄稼,闹得人人害怕。
当时有些比较聪明勇敢的人,想出了一个巧妙的办法:在院子里架起柴堆,大门外摆上桌子,桌上放上猪头、牛头、羊头、狗头和酒。那个叫“年”的怪兽看见猪头、羊头等之后,立即赶来,张开血盆大口,想饱餐一顿。人们看见怪兽来了,马上点燃柴堆,敲起锣鼓,大放鞭炮,把怪兽吓得飞一般逃跑了。于是,人们互相祝贺平安,这一天也成了吉祥的日子。
春节是一年的开始,一直到今天,都还是中国人最重要的日子。
1.照样子,写词语。(2分)
庆新春 过新年
2.“巧妙的办法”是什么呢?在文中用“_____”画出来。(3分)
3.在正确的说法后面画“√”。(4分)
A.传说中,“年”是一种人人喜欢的动物。
( )
B.传说中,“年”是一种奇怪的野兽,非常凶残。
()
十一、看图写话。(15分)
小朋友,仔细看图,图中天气怎么样?小女孩在做什么?她为什么要这样做呢?联系一下我们的生活,写几句话吧。