四年级下册期末考试卷分析 紧扣教材 活学活用 95分你能拿到吗

本次期末考试试卷共分为五大部分：书写展示（5分），积累运用（29分），课外阅读（5分），短文阅读（31分），习作展示（30分）。为方便改卷，在得分框里登记的分数如下：书写展示登记的是一、二题总分，共5分；积累运用方框里登记的是三、四、五大题得分，共计24分；课外阅读方框里登记的是六、七大题得分，共计10分；短文阅读登记的是第八、九大题得分，共计31分；习作展示登记第十题分数，共计30分。

本次试卷命题形式多样，并体现了新颖性和灵活性。本次试卷紧扣课本，注重学生基础知识的能力及课内外阅读的能力考核，同时也灵活考查学生对知识点的运用，重在引导学生要活学活用。这张试卷题目难易适中，内容全面，知识点突出。考完后，不少学生说试卷很简单。现在一起来看一看。

以下是试卷分析

一、卷面书写展示。

考查学生的书写，卷面整洁。

二、专项书写展示。

把出示的句子抄下来，不出错，写工整就能得分。

三、读拼音，写词语。

晌午 迟钝 吼叫 饭馆 蔬菜 美餐

课本中要求掌握的词语，注意，不要写错别字哦！

四、词语积累。

补充四字词语，并能按要求写出词语，考查的是基础知识的掌握情况。

五、名言警句积累。

出自课文中的诗词，日积月累里的诗，名言等。都是出示上句写下句或出示下句写上句，降低了难度，比出示情境填诗词、句子更简单，只要会背诵，能默写对，做题时细心，就能得满分。

对于诗词，日积月累内容，要求学生能够掌握，并能默写下来。

六、判断题。

判断题的内容来源于课文，语文园地中。题目不难，平时的朗读基本上会读到，语文学习还是要多朗读。

七、课外阅读。

课外阅读内容出自快乐读书吧，其中连线题，判断题第一小题很简单，学生基本都已经掌握了。判断题第二题在出错的同学较多。

八、短文阅读（一）

课内阅读选自《小英雄雨来（节选）》。

第1小题，选择正确的读音，是检查学生字词读音的掌握情况。

第2小题，写反义词，从文中找出反义词，基本上能够找出。

第3小题，加标点，主要是考察人物对话，冒号，双引号的用法。

第4小题，用关联词合成一句话，这两句话是因果关系，可以用“因为……所以……”或“之所以……是因为……”这两组关联词。这是一个难点，很多同学这一题丢分。

第5小题，划出比喻句，体会情感，再写一个这样的句子。

第6小题，感受人物形象。

九、短文阅读（二）

1、根据语境，联系上下文，选择合适的词语。

2、考查的是查字典的方法，音序查字法和部首查字法。

3、联系上下文解释词语意思。

望尘莫及：比喻远远落在后面，追也追不上。

无影无踪：形容完成消失，不知去向。

写到大概意思即可。

4、找出相关语句，划出。

5、蜻蜓能做“特技表演”的根本原因。

6、用上连续的动作，写小男孩打羽毛球，这在语文园地七的词句段运用中学过，

大部分同学已掌握。

7、用作比较的方法写句子，语文园地二词句段运用重点介绍了作比较的说明方法，大部分同学已掌握。

十一、习作

第五单元习作单元的作文，会按游览的顺序，写游览的地方。

写作时

1、可在草稿纸上简单的写好游览顺序。

2、用上过渡句

过渡句举例：

（1）、过了……，往西就来到了……

（2）、走进南门，顺着东面的小路往北走，就能看到……了。

（3）、绕过……，往北走就是……了。

（4）、出了……往西，经过……，就来到了……。

3、加入方位词，说明地点的转换，如往西，向北走。

4、用合适的动词说清楚位置的变化。

如：走进、顺着、绕过、出了、经过、来到、穿过、登上、沿着、坐在。

一起看到这两位得分95以上的同学。

可以看出，这位同学基础较扎实，不过”学海无涯苦作舟“的“涯“写成了已是悬崖百丈冰“的”崖“，第七大题判断题第2小题丢分了。阅读内容全部答对了。

作文书写端正，整洁，按照游览顺序，写清楚了游览的过程。

作文用上了过渡句：

从北门进入，走过大门，走过楼梯，眼前的是一片亭子和鱼塘。

走过鱼塘，沿着这条小路走，到了高高的大桥——三元桥。

走过大桥向右走

等。

所以这位同学得了高分。

再看第二位同学，作文扣了4分，第七大题第2个判断题丢分了。总分95分。

通过此次试卷分析，在语文学习中，提几点学习小建议：

1、基础知识掌握一定要牢固。教师平时也要加强生字的学习，不光要让学生掌握字形，还要了解字义。

2、注意审题，切忌粗心大意。

3、提高学生的阅读能力。

阅读里面也包含了很多的基础知识，除了严抓基础，还要提高阅读能力。假期家长适当给孩子增加课外阅读，阅读量达到了，阅读能力也会得到提高。同时培养学生的理解、分析、概括、表达能力。

4、加强习作训练。

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