家长没有这3点认知 就别给孩子过快乐寒假 努力学习才是正道

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寒假期间，不少家长认为孩子学习比较辛苦，寒假时间虽短，但也能带孩子去放松一下。也有家长会认为，老师最好不要布置什么寒假作业，让小学生过一个快乐寒假，就是我们教育一直倡导的减负。而老师也确实不再布置什么书面作业，甚至连考试阅卷都会考虑孩子要过年了，多给几分，孩子能够欢欢喜喜过个年。成年人心疼孩子学习之路太辛苦，想着办法为他们提高学习环境。但是想要过快乐寒假，其实是有前提的，家长如果做不到首先改变教育观念，就不要让孩子过所谓的快乐寒假，引导他们努力学习才是王道。

作为老师，我甚至还接到过家长在寒假的电话，让我在开学的时候对孩子网开一面，因为想趁寒假带孩子出国旅游见世面，这样的话，寒假作业肯定不能保证完成，所以向老师申请，少写寒假作业。我虽然同意了，但是却不赞成这样的方法。带孩子旅游见世面成为不少家长在寒假的首选，有的家庭甚至要背负巨大的经济压力送孩子出国游，不然孩子在开学的时候，就没有话题和其他同学聊。

作为竭尽全力为孩子创造优质学习条件的父母，是不希望自己的孩子输在任何起跑线上。所以，家长做不到这3点，就还是别考虑让孩子过快乐寒假了，先纠正这些学习问题最重要。

1、 可以合家欢乐游，但不要逼孩子学习

不少家长会发现，自己精心安排和设计的旅行计划，孩子似乎并不感兴趣，还不如允许孩子在家玩游戏更开心。又或者旅行的过程中还能开开心心，回来就情绪低落，也无心学习。对于旅行，家长的观点就是长见识、有条件为孩子提供更多体验世界的方式。可能平时没时间陪伴孩子，趁着寒假多一些亲子的互动。并不是说旅游不可以，但是家长需要认清一点事实，玩归玩，不要逼着孩子去学习。

但凡去旅游了，家长总希望孩子能从自己的安排中体会到一些人生哲理。比如学习态度，是不是玩一趟回来，学习态度更端正了？比如学习意识，见过了世面，我的学习目标会更高。最差的也必须给我写两篇作文出来，家长的这类学习要求，其实并不能让孩子体验出什么人生哲理，就像是应付学习一样，当旅游也成为孩子去应付的任务，寒假的意义就不会是快乐了。

2、 带着语文课本去旅行，要记得是带旧课本

作为语文老师，我特推荐过带着语文书去旅游的建议。希望学生们能通过课本里的课文学习，在实地探访那些出现在课本里的景色，就能更好地理解课文。但是我发现，在实际执行中，不少家长带着的课本都是新学期的课本，也就是任何寒假娱乐项目，都被家长建立在了超前学习的架构中，逼着孩子一定要从旅游中去学习。这里需要纠正一点，跟着语文课本去旅行没有错，但是记得要带旧课本。

学习过的景色课文，小学生必然有理解和不理解的地方。那么实地探访的时候，学生就会产生问题。似乎这个景色并不是像作者那样写得那么美，又或者，确实是作业写的那样，通过游览，理解了作者的抒情达意。新课本，学生也没学过，更不可能提前去了解课文中的深意。当然了，不管是带旧课本还是新课本，我们都需要和孩子先沟通，是否对课本中所描写的景色感兴趣？如果孩子一点兴趣没有，家长强行安排，一样不会是一个快乐的寒假，而是一个疲惫又觉得痛苦的寒假。

3、 让孩子自己学会总结，不是代劳学习

在辅导孩子学习的时候，很多家长意识不到，培养孩子独立学习的品格是有多么重要。就拿期末考试的试卷分析来说，不少家长能做到有耐心去辅导孩子来分析试卷，找出试卷中的问题，甚至有的家长，还会帮孩子写好总结计划，包括如何改正缺点，提高学习能力，甚至寒假计划，家长都能安排得明明白白。却不知道，这样并不能让孩子过一个快乐的寒假，而是代劳学习，会让小学生很快便产生了学习依赖性。

与其学习这件事让家长代劳，不如写寒假作业，家长也帮着做吧，这样才能过一个快乐寒假。当然了，真正想让孩子在寒假提高成绩，达成弯道超车的目的，只有努力学习。家长如果对寒假旅游的目的、孩子学习的目的和态度、自身的学习能力都不了解，就不要轻易让孩子过快乐的寒假。关于如何让孩子过一个快乐寒假，大家都有什么建议和看法？欢迎留言评论。