学校教育系列：苏霍姆林斯基给教师的第18条建议和我的看法

苏霍姆林斯基的第18条建议是怎样靠阅读扩充知识。

不经常阅读科学书籍和科普读物，就谈不上对知识的兴趣。如果学生一步也不越出教科书的框框，那无从说起他对知识有稳定的兴趣。老师要学会激发学生对阅读科学书刊的兴趣，讲课时应该用教材以外的知识来照亮某些问题，以启发学生对课外阅读的兴趣。教师要有一批书籍，用来扩充学生知识面。有经验的教师总是设法在学习难点之前、之后或同时，让学生阅读一些科普书刊。学生产生的疑问越多，他对课堂上所讲知识的兴趣就越高。

以上是对苏霍姆林斯基的观点概括。我的理解是阅读很重要，通过阅读科学书籍可以巩固知识，突破难点，对知识有稳定的兴趣。现谈谈我的看法：

不同年龄的学生阅读不同的书籍，小学、中学和大学阅读的书应该有所区别。课外读物不仅仅读科学读物，只要是学生感兴趣的符合身心健康的书籍都可以读。教师可以围绕教材内容启发学生阅读相关的书籍，一方面可以帮助理解和巩固教材内容，另一方面可以扩充知识面。

班级内设立图书角，鼓励学生书籍共享，一周或两周更新一次。课前、课上或课后找机会激发学生阅读与教材相关的课外读物，养成良好的阅读习惯。引导家长与孩子共同阅读，形成良好的家庭阅读氛围。

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