快开学了！小学一年级新生家长 如何让孩子尽快适应小学的节奏
新学期即将到来，一年级的小学新生，即将迎来长达九年的义务教育学生生涯。而一年级新生的家长们，要面临的难题，就是如何帮助孩子尽快适应小学的节奏。
作为一个小学生家长，同时也在幼小衔接阶段，教过孩子识字写字和拼音阅读，我总结了自己带孩子和教学过程中遇到的问题，结合与学生家长交流的感触，给出下面一些建议：
1.先要帮助孩子建立时间观念：
与幼儿与的吃睡玩不同，小学生有学习的任务，包括按时上下学，按时完成作业，按时睡觉以保证第二天的学习精力。
时间的分配不应该再流于随意，而是要有明确的作息表。时间观念不明确，孩子就容易养成拖拉的不良习惯，所以必须要在开学之初就帮助孩子建立时间观念。
2.课堂纪律和课后作业：
幼儿园白天有水果时间，喝水和上厕所都是“按需”的，孩子们的主要活动就是以室内和室外的游戏为主，交流起来比较随意。而上小学后，在学校里就是上课与课间，上课的时候就不能随意走动与说话，一般也不能随意喝水如厕，这些都是要放在课间进行的。所以要给孩子树立遵守纪律的观念，帮助他们培养遵规守纪的习惯。
幼儿园没有课后作业，有的话也都是一些亲子手工；小学会布置课后祖业，作业大多是要孩子独立完成的。作业是对课上所学内容的复习与强化，是检验学习效果的方法和手段，因此必须要尽早让孩子明确完成作业的重要性和必要性，培养他们按时独立完成作业的好习惯。
3.专注力与学习兴趣：
专注力是学习效率的保证，对小学生来说，专注力包括上课听讲的时候，要集中注意力，要学会用耳朵和眼睛，从听觉是视觉上接收老师教学的内容；也包括课中课后在作业练习时，集中精力专心完成，不要三心二意。学习兴趣的调动和保持，能够让孩子在学习的时候更加主动。小学低年级的各个科目，难度都不大，只要孩子学习主动，成绩就不会差。
4.学习能力的培养：
这里的能力，总结起来就是听说读写算。听是听力，涉及语文的拼音和英语的发音；说是诵读，读是阅读，诵读和阅读有共同点，但也有差别。诵读是听读结合；阅读以默读为主，需要识字能力；写是规范书写的能力，包括汉字，字母和数字，以及一些辅助内容，包括标点与运算符号的书写；算就是计算能力，是数学的基础。
小学的课程安排，都是由浅入深，由易到难，循序渐进的。所以开学之初，家长们应该把关注点，放在上述一些学习习惯的培养上。有了好的习惯，接下来的学习会事半功倍，无论孩子还是家长都轻松。反之如果养成了一些不良习惯，那么会在各个方面影响到孩子的学习，并且随着课程的深入，难度的加大，坏习惯带来的影响也会越来越大。