为什么你的班主任总是语文老师 不是体育老师？原因你想不到
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在我们中小学阶段，担任班主任工作的常是主课老师，语文、数学、英语，学校有过一段时间，让美术、体育、音乐老师来担任班主任。尝试性教学，其实初衷是好的，副课老师也非常愿意提高自己，带好班。但家长们都纷纷反对，认为副课老师在教育管理上没有语数老师专业。其实，作为既当班主任又当语文老师的我，是甚至教育管理和教学管理的区别。但是从另一个角度想，主课老师是每天和学生们相处时间最多的老师，也是最了解自己班上同学的老师。而作为班主任，最基本的一点，就是了解你的学生。
副课老师当班主任，只是从时间上，有更多的精力来管理班级。但是管理班级不光是管理纪律，如何提高学习成绩、做好家校沟通都是班主任老师的教学重点。开局就没赢得家长们的认可和信任，让副课老师在接下来的家校关系建设中，也会花掉大量的时间和精力来处理和家长的关系。在面对学习问题时，家长还是更习惯直接去问学科老师，而副课老师也还是要经常和主课老师沟通学生的学习情况。语文老师总担任班主任，也是有他们的优势的。所以想从3个方面和同学、家长朋友们解释一下：为什么你的班主任总是语文老师呢？
语文课时最多，老师和学生相处时间长
我们从一年级入学到高中毕业，在这十几年的学习生涯中，最离不开的就是语文课了，不光是课时安排得多，早自习、晚自习，哪都能看到语文老师的影子。语文老师是和学生相处时间最长的学科老师了，尤其是在小学阶段，语文课是学科之首，我们对学习的启蒙，都来自语文课。同学们喜欢语文老师，也会从一年级一直带到毕业，相对其他科目的老师，学生最了解的也是语文老师。班主任的工作比较杂，除了上好自己的课，更多的是处理班级事务。语文课有其特殊的教学性质，面对一些纪律、学习态度、学习习惯等问题，语文老师在课上也都能做好引导和教学。
相对于体育老师，一周2节体育课，老师和学生的相处时间并不多。对于中小学阶段，想要多了解学生，就要经常走班，待在班级里，和同学们聊天，了解他们的精神世界。体育老师如果进班，我们班的同学说，往往有一种错觉，是不是等下这堂课是体育课。也就是由副课老师带班当班主任，不光老师、家长要做好教学反思，学生们自己也需要时间来适应，有一个思想和意识的转变过程。
了解学生，语文老师的组织能力更强
对于了解学生这一块，语文老师因为和学生在一起相处时间长，是有优势的。而且在小学阶段，各种和语文相关的比赛活动，也都可以由语文老师来组织。演讲、朗读、练字、阅读等等，组织这些活动，语文老师可以和学科教学目标相结合，更知道如何在活动中来引导学生开启学习的兴趣。相比较，副课老师的活动组织能力就弱一些，而且配合主课学习，副课老师还是要征求主课老师的建议。
在这里并不是说体育老师、音乐老师的组织能力差，而是每个科目的教学目标不一样，如果是语文老师，他们会更了解学生的学习发展。而且语文的学习是天天进行的，体育和音乐虽然也能做到日常接触，但不是天天需要学习。在组织能力上，有的体育老师还是需要找搭班老师来请教。当过一年班主任的体育老师都说，已经把小学语文、数学的大纲都看了几遍。从教学管理上，是比一直当个副课老师更有进步。
情感更丰富，在面对学生的问题，能更好地跟家长交流
语文老师，在语言沟通上肯定比体育老师更擅长处理家校关系。面对学生的学习问题，语文老师一语中的，找出关键，更好地跟家长交流。体育老师还需要先和科目老师进行沟通，再转述给家长，这其中就会产生不好误会。我们也遇到过，由于体育老师在学习沟通上没有把握好度，过于强调体育锻炼，而被家长投诉的情况。
情感更丰富的语文老师，也能从作业中发现一些学习的问题。日记、作文都是向语文老师的倾诉，教学手段上更便利。揣摩学生心理和家长的诉求，语文老师也比体育老师能更好地处理相关事宜。关于班主任为什么总是语文老师？大家认为还有哪些原因呢？你更倾向于是体育老师当班主任还是语文老师呢？欢迎留言评论。