如何教导孩子面对困难挫折?小黑鱼的故事为父母提供了正确的范本
“来游吧,一起玩儿,到处看看!”他快乐地说。“不行,”小红鱼说,“大鱼会把我们通通吃掉的!”“可是,你们不能老躲在那儿吧?”小黑鱼说,“我们一定要想想办法。”——《小黑鱼》
小黑鱼和家人住在大海的一个角落里,过着快乐又幸福的生活。但是有一天,从海浪里冲出来一条大鱼,把所有小红鱼都吞到了肚子里,只有小黑鱼逃脱了。小黑鱼自此踏上了寻找自我的旅程。
这篇文章,我将会从绘本作者、绘本赏析、绘本蕴涵的教育意义、绘本阅读的方法等方面展开探讨,希望能带给大家一些启发。
绘本作者与绘本赏析
1、绘本作者李欧.李奥尼——四度凯迪克大奖得主
李欧.李奥尼是美国著名的作家及画家,他创作的绘本故事生动有趣,又富含哲理。他一生获奖无数,仅凯迪克大奖就荣获了四次,分别是1961年创作的《一寸虫》、1964年创作的《小黑鱼》、1968年创作的《田鼠阿佛》和1970年创作的《亚历山大和发条老鼠》。人们尊称他为“二十世纪的毕加索”,读过李奥尼作品的就知道,这个称号,他当之无愧。
2、《小黑鱼》——精美的图画、细腻的文字和发人深省的哲理完美地融合为一体
绘本以讲故事的形式展开,讲述了小黑鱼失去同伴后在寻找自我的过程。绘本可分三个部分解读:
第一部分:故事的开篇,作者描绘了一群小鱼在大海里快乐地游来游去的情景。在图画的创作上,所有的小红鱼都是用橡皮印章拓印的,只有主角小黑鱼是手绘的。在视觉上,赋予了小主角强烈的存在感。
在细节的表现上,作者也是极尽用心。一双精心刻画的大眼睛为小主角注入了灵魂,也蕴藏着绘本深刻的寓意——张眼看世界。
第二部分:绘本一共由十四幅精美的图画构成。作者用了一半的篇幅去展现小黑鱼在大海中徘徊,寻找自我、发现自我的过程。
着墨最多的篇幅,往往是作者最想强调的部分。在这一部分7幅画中,每幅画作者都用了不同的绘画技法,把小黑鱼落单后伤心、恐惧、孤独、观察、思考、发现,重拾生活热情的过程进行了有力的表现。
小黑鱼生命的历程与现实生活的我们是何其的相似。小时候生活在父母的庇护下无忧无虑,从来没有想过,自己在这个世界是怎样的存在,也不用思考该如何去实现自己的生命价值。
直到长大后,离开父母的怀抱,我们才开始学着用自己的眼睛看这个世界。才发现这个世界有美,也有丑;人生有顺境,也有逆境。世界的美好,来自你的用心发现;生命的精彩来自你对自我价值的实现。
第三部分:这一部分是全书的结局,也是对高潮的延续。面对逆境,小黑鱼不再逃避,积极面对。于是,他找到了新伙伴—— —群躲在礁石后面的小红鱼。
但结局并不止于此,为了帮伙伴们找到生存的办法,他潜入海底思考分析,总结出集合小红鱼齐心合力装成大鱼,与大鱼对抗的好办法。
而实践证明,这个办法是可行的,大鱼们被吓跑了,小伙伴们终于可以自由自在地在大海游翔。
万众一心便能战胜恐惧,排除万难——这是人生哲理,也是绘本蕴涵的教育寓意。而下面这一句,才是作者最想表达的中心思想所在:
等他们可以游得成一条大鱼了,小黑鱼说:“我来当眼睛。”
这一句,与作者为小主角精心刻画的眼睛完成了图与文的呼应,也成就了绘本中心思想的画龙点睛之美。
世界的美,需要你张开眼睛,用心去发现;面对逆境,需要你张开眼睛,细心去观察,需要你站在不同的角度思考与分析。当你学会用诗人的眼光去看世界,以积极的态度面对生活的时候。你的人生就会豁然开朗,世界的美也尽在你的脚下。
《小黑鱼》在现实中的教育意义——给成长中的孩子提供了一个可参照的范本
绘本读下来,从小黑鱼成功脱险,到大海徘徊,再到成为鱼群的领导者。小黑鱼的成功看似是侥幸,但细细看来,一切却是有根可寻的。
①生存的技能
大鱼来袭,为什么只有小黑鱼逃脱了?绘本开篇一句不经意的介绍,早已为故事的发展作了铺垫,也揭示大海生存的法则:
他比他的兄弟姐妹游得都要快,他叫小黑鱼。
会游,这是在大海中生存的必备技能。而游得快,即为小黑鱼在大鱼来袭时,赢得了逃生的机会。
现实中的我们不正是如此吗?生活中,我们要养活自己,就要掌握生存的技能。如果想获得更好的生活,我们还要把这些技能升级才行。
有些孩子不肯认真读书,父母就吓唬他:“不好好读书,将来就只能去做乞丐了。”
但是你知道吗?做乞丐也要付出努力才行的。在《哈佛家训》一书中,有这样一则小故事,寓意深刻:在纽约的地铁站有两个乞丐。第一个乞丐常年吹奏着同一首曲向人乞讨,而且一面演奏,一面看着别人掏钱的动作。一开始人们出于同情,施予他些许钱币,后来也渐渐心生厌倦,不再理会他了。
而另一个乞丐,每天变换着曲目,有人给钱的时候,他报以真诚感激的微笑,人们就更愿意给钱他了。有人问他:“你每天变换着曲目演奏,不累吗?”他说:“如果不这样,日子会很难过的。其实,乞丐也是要努力的。”
天下从来没有免费的午餐,如果你希望天空落下馅饼,你首先必须用力把它抛上去。
这和绘本告诉我们的人生道理是一样的:要想获得好的生活,你就要付出努力。要想在人群中脱颖而出,你就得有过人的本领。
②积极的人生态度
人生有顺境,也有逆境。而决定你成败的,往往是面对逆境时你的人生态度。我有一个邻居高考失败后一蹶不振,他把人生的一切不如意,都归咎于当初的那场高考。
其实明眼人都知道,高考的失意只是他自怨自怜的一个借口。他人生的不如意,归根到底还是来自于他消极的人生态度。若是他高考失败后重新振作复读重考,又或者通过其途径提升自我。只要他肯积极面对,想必现在他的人生也会是另一番境况吧。
小黑鱼面对逆境时是怎样的呢?他也一度彷徨与恐惧,漫无目的地在海里四处游荡。但慢慢地,他学会了用自己的眼睛观察大海,去欣赏这个世界。于是,一个个奇妙的生命便出现了,他也因此找到了自己的新伙伴。
如何从逆境中走出来?小黑鱼对小红鱼说的那番话就是最好的答案:
“我们到处去看看!”小黑鱼说,“我们一定要想想办法。”
用积极的态度面对人生,你的生命也会随之而精彩起来。
③学会思考
小黑鱼落单时,在孤独中学会了思考,从而发现了世界的美,也发现了自我的存在价值。遇到小伙伴后,他更是尽全力,通过自己的思考为大家找到了生存的办法。
通过思考,找到了自己的人生位置。而通过自己的思考能力去帮助他人,更是对自我价值的一种升华。
思考虽然不能直接创造生活,但却可以改变生活方式,为人生创造更多可能。所以,孩子们要学会思考哦。
如何和孩子一起阅读《小黑鱼》
绘本是一种美丽的语言,孩子可以从中收获快乐,大人可以从中获得力量。而亲子共读,更是一种美好的体验。
(1)引导孩子发现文字之外的图画故事
大人读绘本,往往会更着眼于文字和故事的寓意。孩子读绘本,通常会被精美的图画吸引,而发现被大人忽略的细节。
在《小黑鱼》的每一幅图画中,作者都对小主角的位置作了特殊的安排。父母可引导孩子用眼睛紧紧跟随着小黑鱼,去了解他的情感变化,去发现文字之外的图画故事。
(2)父母以优美的声音给孩子读故事
父母和孩子一起共读绘本,是一种愉悦的亲子体验。父母读绘本时,结合自己的情感,以动听的声音演译给孩子听。
父母的表达越快乐、越美好,孩子从中获得的快乐就更多。这种亲子共读绘本的愉快体验,留在孩子的生命里也会越长久,而这,正是亲子共读的真谛。
(3)引导孩子通过思考,说出自己的感受
我们大人读绘本,往往会通过对视觉感受、文字理解和思想领悟三者的综合体验去读懂它。但于对于小孩子,尤其是学龄前的孩子来说,我们要求他读懂隐藏在故事背后的道理是不太可能的。
但这并影响孩子从中获得美好的体验,他们可能会觉得这个故事很有趣。觉得小黑鱼游来游去,看到很多小生物很好玩,还和生活爱探索的自己很像,从而产生共鸣。
父母可以引导孩子通过思考,说出自己的感受。这样,小黑鱼的故事就会在孩子的心里留下一定的痕迹。到孩子成长后,他就会慢慢读懂其中的道理。孩子自己找到答案,这对他的发掘自我是最有启发性的。
写在最后:
《小黑鱼》是一本具有深刻启发性的绘本,它通过精美的图画和充满童趣的语言,把小黑鱼在逆境中积极寻找自我的历程娓娓道来。让孩子们毫无阻碍地融入到角色中,获得自己的感悟。