「理响合肥」父亲的大学梦
父亲的大学梦
宣讲人：夏小娟
合肥市第一中学
我的父亲是一个农民。年少时，父亲就一直有一个大学梦。
但是因为家里兄弟姐妹多，负担实在太重，初中毕业，父亲就辍学了。两年后，18岁的父亲就开始常年外出打工。曾经的大学梦，被父亲深深地埋在了心底。
我们姐弟三人相继出生后，父亲便把自己没有实现的大学梦寄托在了我们身上。不管日子多苦、负担多重，他和母亲从没有想过让我们任何一个辍学。父亲常说：“知识改变命运，只有好好读书，你们才能有出路。”在父亲的影响下，从小我就暗下决心：我一定要考上大学。父亲的大学梦，也成了我的梦。
2004年6月7日，18岁的我，带着全家人的希望，走进了高考考场。很幸运，我没有辜负父亲的期望，成为了村里的第一个女大学生。然而，在短暂的喜悦之后，我们一家随即陷入了焦虑。学费怎么办？
那时，父母上要奉养70多岁的爷爷奶奶，下要供我们姐弟三人读书，家里不仅没有积蓄，还欠了外债一万多。就在我们全家一筹莫展的时候，国家助学贷款给我们送来了希望，我的人生轨迹也从此发生了改变。
很快，我顺利办理了生源地助学贷款，当年9月，我成功踏入了大学校门。上大学是我的梦想，也是父亲的梦想，如今它终于实现了。
2008年，我大学毕业，顺利通过了合肥市市属学校教师招聘考试，加入了合肥一中这个温暖的大家庭，成为了一名光荣的人民教师。
父亲高兴得合不拢嘴，他说：“所幸你生活在这个好时代，这一切都要感谢党和国家的好政策！”
父亲口中所说的这项“好政策”，叫作教育扶贫政策。多年来，随着我国教育扶贫政策的不断完善，越来越多的贫困学子都像我一样实现了大学梦、逆转人生。
说到这儿，也许有朋友会问：我国的教育扶贫政策是如何起步、发展的呢？让我们一起来了解一下：
一
1984年9月29日，中共中央、国务院印发《关于帮助贫困地区尽快改变面貌的通知》，这是我国扶贫历史上首次明确提及“教育扶贫”，教育扶贫政策由此正式纳入国家顶层设计层面。
二
2001年，《中国农村扶贫开发纲要（2001—2010年）》对教育扶贫的总体目标、行动方略及责任体系进行勾勒，吹响了21世纪伊始扶贫工作的“总号角”。
三
2010年开始，国家陆续出台一系列利好政策,教育扶贫由“两基”工程扩展到学前教育、高等教育以及职业教育等各阶段。
四
2016年12月，教育部等6部门联合印发了《教育脱贫攻坚“十三五”规划》，这是我国首个教育脱贫的五年规划，《规划》提出要力争实现贫困地区“人人有学上、个个有技能、家家有希望”。
五
教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的十八大以来，以习近平同志为核心的新一届党中央将教育扶贫作为脱贫攻坚的重要路径，教育扶贫政策逐渐形成了一个完整、科学的体系。
习近平总书记在不同场合曾多次强调教育扶贫的重要意义，习近平总书记说：“扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好的教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”
随着习近平总书记的一声令下，从中央到地方，各级政府精准发力、综合施策——
■ 青海：成立专项工作组，深入各乡镇，宣传职业教育优惠政策，实行一对一帮扶。
■ 安徽：扎实推进“全面改薄”工程，健全教育资助政策体系，不断促进教育公平。
■ 广西：打出组合拳，使用数据筛查、分类劝返、精准资助等方式，抓好控辍保学。
一系列教育扶贫的扎实行动，让中国的教育悄然发生变化。
这就请大家来我的家乡——安徽省庐江县感受一下教育扶贫工作所缔造的“奇迹”：
如果有时间您能来我们村口的小学看一看，大家会发现整个校园干净整洁，宽敞的教室、漂亮的塑胶运动场，可以说现在的这所小学跟咱们城里的学校比起来几乎没什么两样。
乡村学校旧貌换新颜
可是您知道过去这里是什么样子的吗？记得我上小学那会，教室是土坯房，课桌是石头砌的台子，冬天特别冰，板凳要自己从家带，最让人头疼的是一到下雨天，外面下大雨，教室里面就下小雨。
十八大以来，我国大力改善贫困地区教育条件，使许多乡村学校面貌焕然一新。习近平总书记反复强调，只有让千千万万贫困地区的适龄学童有学可上，有书可读，有梦想可追求，脱贫攻坚才算真正是落到了实处。
因为教育扶贫，如今在我们那个小山村，硕士、博士都已不罕见，我的弟弟妹妹也都相继考上了大学。
弟弟大学毕业后，我们全家人凑了首付款在县城帮他买了婚房，现在我的父母也从乡下搬到了城里帮着弟弟弟媳带孩子，祖孙三代其乐融融。新时代的脱贫攻坚，让原为贫困户的我们家日子越来越有奔头。
不仅仅是我们家，村里人的日子也是越过越舒心！
乡
村
发
展
日
新
月
异
以前我们村里大多是土屋瓦房，家家户户门前都是土路，那可真是晴天一身灰，雨天两脚泥。现在，如果您有时间再到我们那儿去看看，您会发现，情况完全不一样了：随着文化水平的提高，越来越多的村民意识到用知识“武装头脑”才是脱贫致富的“秘诀”。再加上现在很多家都培养出了大学生，孩子们一个比一个有出息，眼看着大伙儿的腰包一天天就鼓了起来。村里现在是一年一个样——一栋栋小洋楼拔地而起，一条条水泥路修到了家门口，有些人家还开起了小汽车。乡邻们感慨说，这日子真是如芝麻开花，节节高！
正如习近平总书记所说：“贫困家庭只要有一个孩子考上大学，毕业后就可能带动一个家庭脱贫。贫困地区和贫困家庭只要有了文化和知识，发展就有了希望。”
统计数据显示，截至2019年底，全国832个国家级贫困县义务教育阶段辍学学生人数已由台账建立之初的29万减少到2.3万，其中建档立卡家庭贫困学生人数由15万减少到0.6万。我国九年义务教育已全面普及，高中阶段毛入学率达88.8%，高等教育毛入学率达48.1%……
一系列数据充分证明，教育扶贫不仅补齐了贫困地区教育发展的短板，更以希望之光照亮了贫困家庭的未来前行路。
不知不觉，今年已经是我执教生涯的第13个年头，从教育脱贫攻坚路上的受益者、见证者，再到参与者，如今，我对教育的重要意义有了更为深切的感受。习近平总书记说：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人！”我的学生中，也有不少是来自贫困家庭的，我深知，自己肩上所担负的不仅仅是传道授业解惑的责任，更有扶贫扶智的责任！不让一个学生掉队，不让一个孩子失学，是我神圣而光荣的使命。
有时，我会想，我们姐弟三人的大学梦实现了，我的学生们的大学梦实现了，那么父亲的大学梦还有没有实现的可能呢？
就在2019年春节，我终于向父亲提出了一个在心里已经盘算了很久的建议：“老爸，现在很多老年人都去上老年大学，要不，咱们也去报一个呗？”父亲第一次听说老年人还能上大学，特别感兴趣，第二天就拉着我陪他去报名。
就这样，时隔40年，58岁的父亲终于圆了大学梦。这不，为了表达自己内心的喜悦之情，父亲还创作了一首《老来圆梦》的小诗呢：“忙碌经年类耕牛，花甲之岁逢盛世。夕阳渐近不恨晚，重圆旧梦少年时。”
听着父亲深情款款的朗诵，我不禁湿了眼眶！40年前，没有实现的大学梦，一直是父亲心中最大的遗憾。40年后，在中国特色社会主义新时代，父亲的大学梦终于有了崭新的起跑线。我深知，我们家两代人大学梦的实现，不仅源自我们全家人自身的努力，更得益于党和国家的一系列教育惠民政策。
其实，我今天和大家分享的并不仅仅是我们家的故事，更是千千万万中国贫困家庭的共同成长史和共同记忆。这一点，河北省阜平县今天欣欣向荣的景象可以作证，四川大凉山孩子们灿烂的笑脸可以作证，湖南十八洞村村民们的幸福生活可以作证，咱们安徽金寨县老百姓越过越红火的日子也可以作证，无处不在的“我和我的祖国，一刻也不能分割”的动人旋律更可以作证……
对梦想矢志不渝的追求、对未来坚定不移的信心，一直是我们这个民族不断进步的强大动力。大学梦，激励着和父亲一样的一代代人永不熄灭的奋斗激情；中国梦，承载着千千万万中华儿女对民族复兴的美好憧憬。
此时此刻，我想说：“中国梦是一个大写的梦，中国梦里有你我，你我的梦里也应有中国！”
朋友们，让我们在逐梦的路上奋力奔跑，一起同心共筑强国梦！
end
来源：理响合肥
审核 | 马娜娜 责编 | 余挺生 编辑 | 李卓越